密度知识的应用2flash

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1、第六章　质量与密度密度知识的应用2一、密度的测量原理方案拓展【活动】测量一块金条的密度质量m/g体积V/cm3密度ρ/g/cm3现有一个小金鼠，有如何测出其密度呢？1、用天平测出金条质量m2、用刻度尺量出金条长a、宽b、高c，算出体积V。1、这个实验的难度是什么？2、你有什么解决办法？（体积难以测出）【量筒、量杯】阅读探究其特点和使用方法？⑴量筒和量杯是直接测量液体体积的工具⑵量筒粗细相同刻度均匀，量杯上粗下细刻度上密下疏⑶使用量筒时要做到①会认②会放③会读【量筒、量杯】如何测量形状不规则小固体体

2、积呢？思考方案评估【活动】测量一杯盐水的密度m烧杯/gm总/gV盐水/cm3ρ盐水/g/cm3①这个方案中哪些方面会产生误差？偏大偏小？如何改进可减小误差呢？这个实验的难度是什么？m总/gV倒出部分盐水/cm3m剩余总/gρ盐水/g/cm3②如果测量过程中量筒打碎，如何继续测出不一杯盐水的密度呢？（其他器材自选）实验问题2.用调好的天平、玻璃瓶、细线和适量的水，简易地测出牛奶的密度：1.在实验室用天平和量筒测量某种食油的密度，以下实验操作步骤中，不必要且不合理的操作步骤是()A.用天平测出空烧杯的

3、质量B.将适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中油倒入量筒中，读出油的体积D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量二、密度知识的应用【类型】①用天平测出空瓶的质量为m0；②将空瓶盛牛奶，并做好标志，测出它们的总质量为m1;牛奶质量为③将空瓶盛水到标志处，测出它们的总质量为m2;水质量为由此可得：牛奶体积V=；④牛奶密度ρ=.Am2___mom1___mo练习.有一质量为0.5kg的瓶子，装满水时总质量为1.30kg，若装满某种液体时，总质量为1.14kg，求这种液体的密度为多大，是什么液

4、体？【类型1】概念理解1、关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是()A.物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比D.物质密度跟它组成物体的质量、体积大小无关2、工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下各量不变的是()A．质量B．体积C．密度D．温度冰水问题1、冰的密度是0.9×103kg/m3，一块体积为100cm3的冰熔化成水后，质量是g，体积是cm3。【类型2】90901、在三个相同的烧杯里装有同样多的水，把质量相等的实心铝

5、块、铁块、铜块分别投入到这三个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则水面升高较多的是()A.放铝块的B.放铁块的C.放铜块的D.无法确定【类型3】公式综合A空心问题1、一个铁球，它的质量是158g，它的体积是30cm3，试问这个铁球是实心还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多大?【类型4】2、有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正确的是()A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的C．三只球肯定都是空心的D．三只球肯定都

6、是实心的比例问题1、两个由不同材料制成质量相同的实心物体，其体积之比为V1∶V2=3∶2，则其密度之比ρ1∶ρ2是()A.3∶2B.5∶2C.2∶3D.2∶52、在调节好的天平两盘内分别放有3个相同的铁球和6个相同的铝球，天平恰好保持平衡，则铁球和铝球质量之比为，体积之比为.(ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ铁=7.9×103kg/m3).【类型5】2∶1A54∶79样品问题1、某人抽取２mL的血液，称得质量为２.１g，如果一个成年人体内的血液共４.２kg，则成年人体内的血液多少L?2、飞机设计

7、师为减轻飞机重力，试将一钢制零件改为铝制零件样本，使其质量减少l04千克，则所需铝的质量是多少？【类型6】【实验评估】1、如果要测的是不规则木块的密度2、如果要测的是不规则糖块的密度3、如果要测的是大石块的密度？4、如果测量过程中量筒打碎，如何继续测出不规则小石块的密度？提示：木块漂浮在水面上，怎么办？方法：重锤法针压法分析：如何减小实验中的误差？提示：糖块会溶在水中，怎么办？提示：大石块放不进量筒，如何解决？提示：水的密度是常数，如何替代？溶液问题2、用盐水选种需用密度为1.1×103kg/m3

8、的盐水，现配制了500mL的盐水，称得它的质量为0.6kg，这样的盐水是否合乎要求?如果不合要求，应加盐还是加水?加多少?【类型6】1、小明用天平量出盐质量如图b，把盐倒入c中配成d图盐水，求盐水密度。合金问题1．甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，将等质量的甲、乙两金属制成合金，则合金密度为（）B．C．D．A．【类型7】【鉴别物质】密度是物质的一个特性。【间接测量】根据ρ=m/v，利用天平和量筒测出物体的质量和体积，算出密度，对比密度表基本可进行物质鉴别。根据ρ=m/v的公式变形