定语从句与名词性从句区别

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1、巧辨定语从句和同位语从句山东省曹县第二中学刘银超定语从句和同位语从句是高中学生较难掌握的一个语法点,笔者试从以下几点谈谈它们的区别与联系。一.被修饰或被说明的词1.定语从句中被修饰的是名词或代词;而同位语从句的被说明的词只能是名词,而且一般是下列名词,hope,answer,fact,belief,News,idea,information,order,conclusion,suggestion,plan,Truth,thought,doubt,promise,feeling等名词.例如:(1)Thisistheboywhoweareloo

2、kingforyesterday.(2)HewhodoesnotreachtheGreatWallisnotatrueman.(3)Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpracticeforalongtime.(4)ShetoldusherhopethatshewouldbecomeaPianist.在例(1)中,who引导的是一个定语从句,boy是先行词,但它不能作为同位语从句中被修饰的词.在例(2)中,he是先行词,who引导的是定语从句,he不可作为同位语从句中被修饰的词.在例(3)中,that引

3、导的是同位语从句。同样例(4)that引导的也是同位语从句.2.When,where,why如果引导的是定语从句的话,那么它们的先行词分别是表示时间,地点,和原因的名词;而如果三者引导同位语从句的话那么被修饰的词,肯定不是表示时间,地点和原因的名词.例如:(1)DoyoustillrememberthedayswhenwespentthesummerholidaysinQingdao?(2)Ihadnoideawhenyouwerehere.在例(1)中,when引导的是一个定语从句,先行词days是表示时间的词;在例(2)中,when引导

4、的是一个同位语从句,被修饰的词是idea,不表示时间.二.引导词1.that既可以引导定语从句,又可以引导同位语从句.引导同位语从句时,连接词that本身无词义,在同位语从句中也不充当任何成分,但不可以省略,也不可以用其他的词来代替;引导定语从句时,关系代词that在从句中做一个成分,作宾语时也可以省略.例如:(1).Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.(2).Thenews(that/which)weheardontheradiowasnottrue.在例(1)中,tha

5、t引导的是同位语从句,在从句中不作任何成分,也不可以用其他词代替,且不可省略.在例(2)中,that是定语从句,在从句中作heard的宾语,也可以省略,还可以用which来代替.2.When,where,why既可以引导同位语从句,也可以引导定语从句.它们引导同位语从句时,只起连接作用,没有指代作用;它们引导定语从句时,具有指代先行词的作用,在从句中作状语,可以转换成“介词+关系代词”的形式.例如(1)I’llneverforgetthedaywhenIpassedtheNationalCollegeEntranceExanmination

6、.(2)Hehadnoideawhensheleft.(3)1995wastheyearwhenhewasborn.(4)Thisisthevillagewherehegrewup.在例(1)中,when引导的是定语从句,可以转换“onwhich”在例(2)中,when引导的是同位语从句,when在从句中状语,但不能转换成“介词+关系代词”.在例(3)中,when引导的是定语从句,when可以转换成inwhich.在例(4)中,where引导的是定语从句,where可以转换成inwhich.三.性质这是两种从句的本质的不同所在.定语从句是形

7、容词性的,它的功能是修饰先行词,描述它的性质或特征.同位语从句是名词性的,它的功能是对所说明的词语作进一步的补充性的解释.试比较:Thenewsthatweheardspreadallovertheschoolcampus.(定语从句)Thenewsthathehadlandedonthemoonspreadallovertheschoolcampus.(同位语从句)Exercises:1.There’safeelinginme____we’llneverknowwhataUFOis—notever.(02’上海)A.thatB.which

8、C.ofwhichD.what.答案解析:thatwe’llneverknowwhataUFOis–notever作afeeling的同位语,解释afeeling的具体内容的。t

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