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时间：2019-07-24
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1、孔雀东南飞一、教学目的1.认识以《孔雀东南飞》为代表的汉乐府民歌在文学史上的地位。2.理解本叙事诗塑造人物形象的手段。3.背诵相关段落简介乐府诗是指一种古体诗。最初是汉朝设立的音乐机关，主要收集各地音乐。后来这些被收集整理的音乐作品就被叫做“乐府诗”，是继《诗经》《楚辞》之后产生的一种新诗体。初读1.注意字词，句读。2.读后说说诗歌大意谁能简明扼要地概括故事的主要内容？分段，然后用一个简洁的短语概括段落内容。(1-2)开端刘兰芝自叙身世(3-12)发展被遣而盟誓(13-23)被逼迫改嫁(24-3
2、1)段高潮和结局赴死(32)段结尾化鸟朗读整首诗“便可白公姥”（偏指“姥”，文中兰芝没父亲）、“日夜勤作息”（偏指“作”，劳作）、重点字词自由自由自在自作主张却但，可是退回头要要求相约适合适刚才劳劳（今天不用）怅惘若失古今异义词今义古义“相”的用法：(1)表示双方中的一方，可以翻译为第一人称代词“我”，例如“杂然相许”,(2)表示互相，彼此,例如“出郭相扶将”。(3)动词，比如相面会不相从许(你)及时相遣归(我)还必相迎取(你)嬉戏莫相忘(我)蹑履相逢迎(他)怅然遥相忘(他)相见常日稀叶叶相交通
3、仰头相向鸣黄泉下相见分析人物形象(抓个性化语言)聪明能干勤劳善良自尊坚强对爱情忠贞不渝焦仲卿能够像刘兰芝一样忠于爱情，有反抗家长的精神，可是比较的软弱。(三)焦母专横，顽固。(四)刘兄冷酷势利谢 谢
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