如何写好一个游戏

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1、教学目标1、游戏引入，激发学生兴趣，调动学生的知识积累，巩固描写活动按照顺序、点面结合的方法。2、通过例文解析，使学生学会运用细节描写刻画人物把活动过程写具体、生动，在描写中融入人物的感情。教学重点能够抓住细节描写把活动过程写具体、生动。教学难点在运用细节描写把活动过程写具体、生动的过程中，融入人物的真实情感。手影游戏开始了！活动中的细节描写游戏大本营细节————指游戏过程中人物细小的动作，神态细微的变化，这样，会使作文更加生动感人。有趣的手影游戏有趣的手影游戏星期六晚上，我闲着没事，就打开台灯，站在墙边，一个

2、人玩起了手影游戏。我用手摆出各种姿势，影子投在白色的墙壁上，形成了一个个生动逼真的图案。我先两手交叉，然后把两根大拇指紧紧地勾住，再把其他手指并拢、伸直，墙壁上立刻出现了一只展翅欲飞的“老鹰”。我摆动手臂，让它在天空中自由地飞翔。我看着它飞呀飞，仿佛我的眼前就出现了一片辽阔的草原，草原上无数羊儿在悠闲地吃草。草原的上空，几只雄鹰展开翅膀，翱翔着，它们忽上忽下，忽近忽远。渐渐地，渐渐地，雄鹰那矫健的身影消失在了我的视线中。接着，我又做了一只“小山羊”。瞧，它三角形的头上顶着一对长长的角。眯缝着眼睛，嘴巴一张一

3、合的，下巴上还留着一撮小胡子，样子真可爱。我还特意为它配了音：“小山羊真有趣，年纪并不大，胡子一大把，不管见到谁，总爱叫妈妈。”我还做了长耳朵的“小兔子”，满地乱爬的“乌龟”，甩着长鼻子的“大象”，汪汪大叫的“小狗”……手影游戏不但丰富了我的课余生活，还给我的生活带来了无穷的乐趣!仔细读《有趣的手影游戏》小作者是按照什么顺序写这个游戏的？请画出能表现顺序的词语。在这个游戏里，“我”一共演示几种动物？哪些是详写，哪些是略写？我是怎样做“老鹰”和“小山羊”的？划出最能体现“老鹰”和“小山羊”生动逼真的句子。细节描

4、写写好一种游戏开头：介绍游戏中间：游戏过程结尾：游戏感受、体会点（详略得当）面动作神态心理语言细节描写大练笔请按照一定的顺序写一个你最感兴趣的游戏，注意把游戏的过程说清楚，还要安排好详略，详写的部分要抓住细节描写具体。