天津市劳动经济学校精品课程建设管理办法第二稿

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1、劳动经济学校、人力资源和社会保障第二职业技术学校精品课程建设管理办法（讨论稿）一、总则第一条课程建设是加强教学工作的重要环节，是落实教学计划，提高教学质量，实现培养目标的基础工程。精品课程建设是课程建设的重要内容，是提高人才培养质量的重大举措。为了贯彻落实《国务校关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）及《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号）及《关于开展天津市中等职业学校精品课程评选工作的意见》等文件精神，为进一步推进我校教育创新，深化教学改革，结合我校实际，特制定本办法。第二条开展精品

2、课程的建设，旨在变革教学观念，更新教学内容，方法和手段，提高师资水平，全面提高教学质量，促进人才培养水平与质量的稳步提高，实现我校教学教育的可持续发展。第三条本办法所指的精品课程包括校级、市级、国家三级精品课程体系。二、精品课建设的原则第四条精品课程建设要体现中等职业教育的特色，坚持中职校办学理念和指导思想，坚持中职校的人才培养目标，建立符合中职校专业要求的课程体系。第五条精品课程建设要综合学科、教师队伍、教材、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理等各方面的建设和改革，协调发展、整体推进。以建设具有较高针对性和适用性的立体化的优秀

3、教材为核心，以提高师资队伍建设为前提，以教学内容现代化为基础，以现代信息技术手段为平台，以科学的管理体制为保障，集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一身的整体建设。第六条精品课程建设要体现出“精”的特点，就是要建成具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理、一流实训基地等特点的示范性课程。精品课程建设应集教育理念、教学内容、教学方法和教学制度的创新于一体，充分体现先进性、科学性、教育性、整体性、实用性、有效性和示范性。第七条校精品课建设采取“重点扶植、稳步推进，成熟一门，发展一门”的发展原则，各教学部要本着“厚基础

4、、宽口径、突出核心技能”的原则，在完善核心课程模块的基础上，加强精品课程建设。在建设过程中，要制定切实可行的计划、目标和建设方案。在抓好校级精品课程建设的基础上，积极培育市级、国家级精品课程，建立起以校级、市级、国家级精品课程为主的课程建设体系和良性发展机制。6第八条市级和国家级精品课程原则上将从校级精品课程中评选推荐。三、精品课建设的目标及要求第九条有计划开展精品课程创建工作。力争经过5年的努力建设，基本实现每个专业（方向）至少拥有一门校级精品课程的目标，建立分布较为合理的精品课程体系。在各学部建设的基础上，学校重点扶持15门左右的校级精品

5、课程，力求从教学内容到教学方法、从教材到学生能力培养都能代表我校教学水平并具有一定辐射示范作用，力争到2015年，争取拥有市级精品课程2门左右，并努力创造条件，创建国家级精品课程。第十条师资队伍建设是精品课程建设的关键。要逐步培养一批思想和业务素质过硬、业务能力强、学术水平高、教学效果好、结构合理的老中青相结合教师梯队。第十一条教学内容具有先进性、科学性和趣味性。在保证必要的基础理论知识的基础上，及时反映本学科领域的最新科技成果，同时，应广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技等方面的发展对人才培养提出的

6、新要求。第十二条注重使用先进的教学方法和手段，合理运用现代教育技术等，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程应使用网络进行教学和管理，相关的教学资源要上网并免费开放，实现优质教学资源共享并带动其他课程的建设。第十三条教材建设是精品课程建设的重要组成部分，应选用系列化的国家级优秀教材、市级统编教材和高水平的自编教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。第十四条教学管理科学高效，建立相应的激励和评价机制。加强课程评估的研究工作，逐步完善教师课程教学质量、学生课程学习质量、课程教学条件、教学过程、课程教学目标等

7、评价指标体系，使评估工作制度化和规范化。四、课程建设的基本内容第十五条要有高质量的教学大纲。精品课程建设要修订一套符合中职培养目标和教学要求的高质量的教学大纲，其内容包括课程的教学目标和要求，学科的教学内容及其教学要求（包括学科的基本理论体系、基本知识点和主要技能的教学目标），教学的一般进度和教学方法建议，课内外学时比例、主要参考书和参考资料等。6修订后的教学大纲应该对本课程的基本教学内容和学生的基本能力培养提出明确的、适当的要求，要阐明本课程与有关课程的具体联系。教学大纲的制定过程中，要解放思想，实事求是，立足于我校的招生现状，使学生学有所

8、长、学有所得、学有所进，形成我校的培养特色。第十六条建设立体化的教材。教材建设要紧紧围绕培养技术应用型人才开展工作。基础课教材要体现以应用为目的,以必需、够用为度的