农一师教育局关于兼职教研员聘用及管理办法

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1、农一师教育局教研室关于兼职教研员聘用及管理办法（试行）第一章：总则第一条：为了进一步加强师市基础教育教学研究队伍的建设和管理，增加教科研力量，全面提升教科研工作水平。根据师市教研工作需要，拟聘用思想过硬，业务精湛，有着丰富的教学经验的人员作为兼职教研员。第二条：兼职教研员整合师市教研力量，增加教研活力，探索师市、协作区、校三级教研网络，形成上下联动，优势互补，协调运作的良好格局。第二章：兼职教研员的选聘第三条：兼职教研员选聘的条件1、坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表，具有奉献精神。2、学科基础扎实，理论修养丰厚，

2、教学能力过硬，具有丰富的教学经验，能胜任本学科的课题研究和实验，具备健康的个性心理品质。3、中级以上职称，在本校所任学科内享有较高的声誉。4、有较强的交往能力、教学管理能力、口头和书面表达能力及组织协调能力。5、身体健康，勤于思考，勇于实践，敢于创新，锐意进取。第四条：兼职教研员的选拔及聘用办法1、根据师市教研室的工作实际，分高中、初中、小学三个学段选聘，本着学科完全、少而精的原则，各学科兼职教研员拟聘2--3名。2、师市教研室兼职教研员的选聘由师市教研室提出，教育局研究决定择优聘用。3、师市教研室要为被聘用的兼职教研员建档，颁发聘任证书并上报教育局有关部门备案。4、有效

3、期限：1学年。各学科每学年进行一次兼职教研员的重新评选聘用，由各基层学校推荐，师市学科教研员筛选，师市教研室负责初评，经教育局批准后注册并颁发聘书。第三章：兼职教研员的职责第五条：兼职教研员职责1、兼职教研员在师市教研室具体领导和指导下，开展教学研究工作，按要求完成各项研究任务，参与送教下乡，质量监测、试题命制、联片教研等活动。2、协同师市教研室，与专职教研员共同（或单独）承担课题研究，制订学期教研计划，积极参加各种学术业务活动。3、协同师市教研室开展全师学科教师的培训指导工作，每学年听评课不少于30节。4、沟通师市教研室、学校、教师之间的信息，向学校、教师传递学科教研教

4、改动态、热点及趋势进展情况等信息，向师市教研室传递学校、教师实际教学及管理中的状况、问题、困惑、需求等信息。5、完成师市教研室安排的其它任务。（示范课、校本研修活动等）第四章兼职教研员的管理第六条：兼职教研员的权利1、优先参加师市教研室组织的教研活动，优先承担教研室下达的科研任务。2、在师市教研室组织的评优等活动中享有优先权。3、在师教研室牵头的课题研究和实验中，可根据参与情况享有署名权利和成果著作权。4、享受每周两节的课时补助。第七条：兼职教研员的管理1、师市教研室要为兼职教研员建立专门档案，建立与兼职教研员定期联系制度。2、兼职教研员要服从所在学校领导的管理，认真履行

5、教师职责，较好地完成本职教学任务。3、兼职教研员在师市教研室的总体安排下，在该学科教研员具体领导下参加有关的业务活动。4、学校要支持兼职教研员的研究工作，尽量为兼职教研员的工作提供便利条件，尽可能为他们提供使用电脑、上网、材料打印等便利条件，积极支持兼职教研员参加师市教研室组织的有关活动，此项工作是师市教研室对各校教研工作考核的重要内容之一。5、对兼职教研员实行年度考核，考核分为工作表现和完成教研任务两项。教研任务由师市教研室考核，工作表现由学校进行考核，综合两方面情况确定考核等次，记入档案。。第五章附则第八条：本办法2011年1月1日开始执行。第九条：本办法的有关规定由

6、师市教育局负责解释。农一师阿拉尔市教育局2010年12月附：农一师阿拉尔市教研室兼职教研员年度考核细则为客观、公正、合理评价兼职教研员的德才表现、教研能力和工作实绩，激发兼职教研员开拓进取的积极性，更好地履行岗位职责，特制定本考核细则。项目考核内容量化办法得分德（5）1、热爱教育事业，有较强的事业心、责任感和奉献精神，自觉遵守国家政策、法令、社会公德和组织纪律。全面执行教育方针，积极推行基础教育的课程改革。工作积极主动,能顾全大局，团结协作，服从安排，乐挑重担。根据情况打分能(50)2、（5分）有比较渊博的专业知识，学科基本功精熟；明确课标、考纲要求，精通教材内容，熟知教

7、材体例。熟悉、掌握本学科的专业知识、技能技艺，并积极参与课改及新教材培训。根据情况打分3、（5分）规划和组织本学科学年或学期教研工作。组织学科教师上公开课、示范课、集体备课和外出观摩学习等活动；每学期组织全师性的教研活动不少于1次，组织学科集体备课活动不少于2次；组织对教育教学的热点和难点问题开展研究、探讨并形成1篇调研报告。查看档案和记录,每少1次（篇）扣1分4、（10分）检查指导教学工作。深入教育教学第一线听课、评课,兼职教研员每人每学期听课不少于25节，要了解情况，检查教学工作，实施教学管理和监督；针对存在问题分析原因，