幼儿心理学模拟试题及答案解析(一)

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1、幼儿心理学模拟试题及答案解析（一）一、单项选择题(每小题1分，共20分)1．心理是人脑对()。A．客观现实像镜子一样的反映B．客观现实被动的反映C．客观现实能动的反映D．客观现实原原本本的反映2．儿童刚出生时，最发达的感觉是()。A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉3．儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种()。A．选择性注意B．有意注意C．定向性注意D．随意注意4．小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟．小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()。A．随意注意B．无意注意C．有意后注意D．有意注意5．人类认识活动的核心是()。A．记忆B．感觉C．知觉D．思维6．艾宾浩斯的遗忘

2、曲线表明，遗忘过程在学习后()内进展最快。A．31天B．6天C．1天D．20分钟7．()幼儿的个性初具雏形。A．5～6岁B．4～5岁C．3～4岁D．2～3岁8．1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()。A．单词句B．电报句C．简单句D．复合句9．加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是()的。A．完全未分化B．高度分化C．相继分化D．基本分化10．在想像中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。这是一种()。A．经验性想像B．情景性想像C．愿望性想像D．拟人化想像11．儿童语言最初是()。A．对话式的B．独白式的C．

3、连贯式的D．创造性的12．20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。A．桑代克B．皮亚杰C．斯金纳D．杜威7/713．幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。A．高低规律B．从整体到局部的规律C．大小规律D．首尾规律14．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()。A．胆汁质的儿童B．多血质的儿童C．粘液质的儿童D．抑郁质的儿童15．儿童有意动作发生的主要标志是()。A．反射的建B．无条件反射的消退C．手眼协调动作的发生D．儿童能够抬头16．()是儿童亲社会行为产生的基础。A．自我意识B．态度C．认知D．移情1

4、7．著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的()。A．坚持性B．目的性C．暗示性D．果断性18．人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的()。A．延续性B．多变性C．稳定性D．可变性19．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作()。A．记忆的潜伏期B．回忆C．客体永久性D．习惯化20．“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A．儿童心理落后的表现B．符合儿童年龄特征的表现C．“超常”的表现D．父母教育不当所致二、填空题(每空0．5分，共10分)1.幼儿的心理在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括______和______2._

5、_____是指代表同一年龄阶段的人所表现出来的典型的特征3.幼儿时间知觉发展的方向是思维与参与时间的直觉，即把______和______联系起来。4.注意的分散与注意的转移时不同的概念，______是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。5.幼儿自言自语的形式主要有______、______两种。6.______指人脑对客观事物的概括和间接的反应，基本特点就是______和______。7．______是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，。是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。8．幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面：______、______、______。

6、9．情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：______、______、______和______。7/710．____________是儿童道德发展的核心问题。三、名词解释(每小题4分，共20分)1．儿童心理发展年龄特征2．延迟模仿3．客体永久性4．意志5．性别角色四、简答题(每小题5分，共20分)1．简述感知觉在幼儿心理发展中的作用。2．简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用。3．简述儿童意志行动发展与动作发展的关系。4．父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的?五、论述题(每小题8分，共16分)1．请论述幼儿注意容易出的问题以及如何采取相应的教育措施。2．试述对影响儿童心理发展的因素

7、问题的不同观点、内容及代表人物，并发表白己的意见。六、案例分析(共14分)基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了