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《人教版英语八年级上册第九单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit9Canyoucometomyparty?SectionA1(1a-2d)Thefirstperiod一、教学目标：1.语言知识目标：1)学生能掌握以下单词：prepare,preparefor,exam,flu,available,anothertime,until,hang,hangout,catch2)学生能掌握以下句型：①—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I’dloveto.②—CanyougotothemoviesonSa
2、turday?—I’msorry,I’mnotavailable.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.③That’stoobad.Maybeanothertime.④Sure.Thanksforasking.⑤Samisn’tleavinguntilnextWednesday.2)学生能了解以下语法：用情态动词can来表达邀请。2.能力目标：学生可以运用本单元所学知识表达基本邀请以及回答邀请，并你能够运用多样化的口语言来丰富自己表达。3.情感态度价值观目标：学会人际交往
3、的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。二、教学重难点1.教学重点：1)运用所学提出邀请，接受邀请和拒绝邀请。2)正确使用can,might,must等情态动词，并学会区别运用。2.教学难点：41)扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。2)通过听力练习和小组合作，理解并能提出邀请并作肯定回答。三、教学过程Ⅰ.Lead-in1.在大屏幕上
4、向学生展示一张邀请函。T:Hello,everyone!YesterdayIreceivedaninvitationletterfrommydearfriend;sheinvitedmetogotoherHalloweenparty.ButIhavesomethingimportanttodo.I’mstudyingforatest.Idon’tknowwhattodo.WhatshouldIsay?Canyouhelpme?…2.Sstrytoanswerthequestions.S1:S2：S
5、3：教师学生自主回答，给予一定的评价，鼓励学生多多参与讨论，发挥自己的想象。Ⅱ.Presentation1.引导学生们看大屏幕上邀请及两个答语。Lookattheexpressionsonthescreen:“Sure,I’dloveto.”“I’msorry,Ihaveto…”.Readtheexpressionstotheclassandthestudentsrepeateachone.Say,canyoucometomyparty?HavetheS1give“yesanswers”andS2
6、give“noanswers”thenplusareason.Askstudentstogivetheirownreasons.Ifnecessary,Icangiveareasonandhavethestudentsrepeatit.2.用汉语向学生说明回答别人邀请时，所作的两种类型的答复。3.Game3.1学生看大屏幕上的转盘，根据转盘所停止位置的部分词组来做邀请与应答的游戏。TheteachermakeamodeltotheSs:e.g.S1:Canyougoshoppingwithme?S
7、2:Sorry,Ican’t.Ihavetoprepareforthemathexam.3.2.让学生进行分组练习，必要时教师给予一些帮助，给学生3分钟时间完成。3.3邀请几组学生上台完成该游戏，表现好的小组，给予一定的奖励。4III.PracticeIII.1Listening1.T:Nowlistentotherecordingandwritethenamesnexttothecorrectstudentsinthepicture.2.Playtherecordingforthefirstti
8、me.Studentsonlylisten.Playtherecordingasecondtime.Writethenameofeachpersonnexttohisorherpicture.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.III.2Groupwork1.Helpstudentsformgroupsoffour.Say,oneofyouisstudentA.StudentAinvitestheotherthreest
