王李雄——校园文化建设论文

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1、浅谈班级文化建设的意义澄迈县第二小学——王李雄摘要：在当今全球经济一体化的社会中，各行各业讲究效益最大化，教育办学也不例外，班级文化的建设在教育教学工作中具有非凡意义。不仅可以美化教室，对学生的思想道德的教育具有潜移默化的影响作用；同时丰富多彩的才艺展示对学生的学习活动具有激励作用；班级文化建设也是学校宣传工作中的重要一环。做好班级文化建设，对学校的发展具有重大意义。关键词：教室美化熏陶感染激励宣传重大意义前言：我国汉代著名文学家桓宽在《盐铁论轻重》一书中有一句话这样说“茂林之下无丰草，大块之间无美苗。”意思是说茂密的树林下

2、不会生长出茁壮的青草，不毛之地不会长出嘉秀的禾苗。青草生长需要阳光，嘉苗生长需要水分和养料，天下万物生长需要一个适宜的环境和条件。学校是为社会培养人才的地方机构，教室环境是影响青少年健康成长的重要因素，因此我们要重视并加大班级文化的建设，为孩子的健康成长提供良好的教育环境。以下笔者就谈谈班级文化建设的几点意义。一、班级文化建设可以美化班级环境如果把教室装修和文化布置结合起来，那么班级会有一种特殊的既美好又让人感到神圣的的韵味。可以想象，如果重新把圆明园重建5起来，那一定很美，但是这种美和原来的美一样吗？答案的否定的。因为新建

3、造的圆明园缺少一种古老的中华文化，这种古老的文化的不可代替的。即使你的亭台楼阁假山明湖建设的在辉煌华丽，没有了传承的文化，那就是一个空壳子，是没有民族灵魂的。在绿化班级的同时，加强文化建设，比如在绿草红花间树立几座伟人的雕塑，刻上几段伟人的英雄事迹，这样使幽静秀美的班级凭空增添几分神圣感。我在我们班的过道的柱子上和在教室里贴上几幅伟人励志或爱国的诗句或对联或警句，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；为中华之崛起而读书；谦虚使人进步，骄傲使人落后……”这样过道里就没有了空白感，处处洋溢着书香的气息，处处充满积极、上进、奋斗、

4、进去的力量。孩子们每天在这样的环境中耳濡目染，他们的心灵会慢慢得到净化。经过精心布置了丰富文化的班级，不仅形状美，更是体现一种神韵美，是一种质的内在美。二、班级文化建设对学生的道德情操具有熏陶感染和潜移默化的作用马克思说“人创造环境，同样环境也创造人。”欧文也说过“环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。”学校是培养人才的地方，也就是创造人才的地方，那么所培养出来的人才的质量和规格和班级环境就息息相关了。营造丰富多彩的班级文化对培养学生高尚道德情操的起着重要作用。碧绿草坪上的伟人雕塑，告诉孩子们，做人首先

5、要爱国，为了天下劳苦大众而奋斗牺牲的人是英雄，英雄的精神永垂不朽。刻在柱子上的名言警句、《三字经》《弟子规》自古以来就是知道人们的道德品行的教材，教育孩子们，要懂得孝敬父母，尊敬师长，尊老爱幼，要懂得礼仪，5懂得团结、奋斗、拼搏进取。唐诗宋词、古典小说是中华民族悠久的文化内涵，对学生是思想教育有具有深刻的意义。孩子们每天有意或无意地读上几回，在脑海中逐渐留下深刻的印象，并不断影响孩子们的思想，指导孩子的行为，是它们成为高尚的人，对孩子的成长具有重大意义。三、班级文化的建设对学生的学习具有激励的作用班级文化建设不仅仅是在教室写

6、上几条标语这么简单，更重要的是组织学生开展丰富多彩的学习活动，以充满乐趣的游戏和活动打造浓烈的文化氛围。给学生一个学习和展示才艺的平台。学生的才艺在这里尽情地展示，也为其他不够活跃的学生树立榜样的作用。班主任要各项学习活动的评比结果进行展示，粘贴在主题评比栏中。比如：我把我们班的每周的作文之星，的优秀的作品及作者的照片贴在评比栏中，给孩子评个奖，以资鼓励，把阅读之星的读书体会展示在阅读栏中。孩子们是爱表现的，老师把他的作品展示出来，就是对他最大的肯定，孩子的积极性得到激发，在今后的日子里他将更加努力学习，争取更优异的成绩。展

7、示的内容要宽广些，应该包含小学所有年纪的所有科目，此外还要拓展一些项目，比如：书法、钢琴、舞蹈……当孩子们的才艺得到展示的时候，他们将无比自信，也感到无比快乐，对他们今后的人生起着重要的意义。这种展示对其他学生可以起到榜样的作用，当他们看到这些作品后，心里就会产生一股引导他们努力奋斗的正能量，使他们向榜样看齐，甚至立志追赶或超越榜样。长时间坚持下去，班级里就会形成你追我赶的学习风气，处处充满竞争，处处都有创新，在这样的班级5里培养出来的人才会更适应当代充满竞争的知识爆炸的社会。我想这应该就是我们所追求的素质教育的内涵了吧。四

8、、班级文化建设也是学校宣传工作的重要部分当今全球经济一体化的社会，讲究的是品牌的力量。教育也要讲究“品牌”。一所学校办学教学质量很高，培养出大量优秀的人才，那么这就是一所名校。但如何让更多的人了解学校的优点呢，这就要靠宣传工作了。班级文化建设本来就是宣传工作中的一项。比如说，你在每个班级教