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1、慧林教育课时教案日期：学生姓名：教师姓名：科目：教学及辅导过程教学目的：让学生牢固掌握基础知识，为更高阶段的学习打好基础。教学重点：让学生学会正确使用goodmorning/afternoon/goodevening等。教学难点：字母Aa--Hh的书写(大写和小写，笔顺，笔画)及发音学会如何用英语与人打招呼,问候他人。教学内容一、导入（一）课标单词、名字_______________我（主格）___________你，你们（主格）_____________是（用于第一人称I）__________是（
2、用于第二人称you及第一三人称复数we/they）________好的，令人满意的____________怎样；怎么；如何___________谢谢_____________二、讲授（二）重点短语1.Hi/Hello!嗨你好!2.Goodmorning/afternoon/evening!早上好、中午好、下午好。3.Howareyou?你好吗？4.I’mfine/OK.我很好。5.thanks谢谢thankyou谢谢（三）语法知识am,is,are的用法我用am，你用are，is用于他她它；单数is
3、，复数are。1.How______you?2.I_______OK.3.She________fine.4.How________Alice?5.You________OK.6.Who_______I?（四）【典型例题】用正确的顺序写出下列句子1.Alice/hi/,/!__________________________________________________2.Cindy/hello/,/!_______________________________________________3
4、.are/you/how/?______________________________________________4.thanks/fine/I’m/,/.__________________________________________5.afternoon/good/Eric/,/!________________________________________4【模拟试题】（答题时间：5分钟）一、写出下列字母的大或小写形式1.a_______2.C_______3.D_____4.b_
5、____5.e_______6.F________7.h_____8.G______二、用大小写形式写出下列字母的左邻右舍。1._________Dd_________2._________Ff_________3._________Gg________三、小结1.－Goodevening,Eric. －_________,Cindy. A.Goodmorning B.Goodafternoon C.Goodevening2.―Hi,Frank! ―_______. A.Hello,Fr
6、ank B.Hi,Grace. C.Goodmorning,Grace3.跟同学打招呼，你可以说_________A.I’mGrace. B.Hello,Helen. C.MynameisFrank.4.晚饭后你遇到了一位朋友,你应该说: .A.Good night!B.Goodmorning!C.Goodevening!5.晚上就寝时向父母道别时,你应该说: .A.Good night!B.Goodmorning!C.Goodevening!6.当你想要
7、向别人问问题时，应当说： A.soory BExcuseme C.Thanks D.Notatall四、作业：一、单项选择1.—Goodmorning,Alice!—_____________.A.ThankyouB.MynameisHelenC.SorryD.Goodmorning.2.—Goodafternoon.—______________.A.Goodmorning.B.That’sallright.C.Goodafternoon.D.Hello.3.—Hello!—_______
8、_______.A.Hello!B.I’mfine.C.I’mOK.D.Good.4.—Howareyou?—______________.A.Howareyou?B.I’mfine,thanks.C.Goodevening.D.Hi.二、根据选项完成对话Bob:Goodmorning,Eric.Eric:____________,Bob.______________?Bob:_____________,thanks.Howareyou?Eric:I’m_______
