古诗词鉴赏复习—诗歌表达技巧赏析

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1、古典诗词——表达技巧赏析山东省济北中学王金元谨记：表达效果是为内容服务的。1、为形象服务。写出形象的特点，使他(她它)生动逼真、形象可感、形神兼备。2、为意境服务。能营造出一定的意境，从而传达出作者的思想、精神境界。3、为主题服务。反映作者的思想感情。设题方式：1、诗词中运用了那些表达技巧（表现手法）？2、赏析诗词中表达技巧的作用。诗词中的表达技巧都是为了抒发作者的思想感情服务的,要围绕表情作用来答题。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么表现手法来

2、刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(05年浙江卷)此题即间接考查修辞手法的运用。答：用了拟人表现手法来刻画形象。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而“躲藏”于荷叶之中，似是“愁热”，却又“低面”，呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。揭示手法句意主旨情感阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2005年全国卷三）雨后池上刘攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。一、二两句以“水面平”、

3、“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。简述文意表达效果必要的知识储备：一、把握常用的表述程式：这首诗采用了（某种表达方式、或修辞手法、或表现手法），写出了（某个意象）的（某种）特点，表现了（某种）思想感情或起到了（某种）作用；答题要点：1、揭示手法;2、结合诗歌分析，诗中是如何体现手法的；3、表达效果：结合主旨、情感（这种手法起到了某种作用）。二、熟知各种表达技巧（一）表达

4、方式（二）表现手法（三）修辞方法1、从抒情角度看：有直抒胸臆和间接抒情（情景交融、寓情于景、借古讽今、托物言志等）；2、描写的角度：（1）景物描写：对比、动静结合、虚实相生、乐哀结合、点面结合、明暗结合、远近高低结合、正侧结合、粗笔勾勒（白描）、工笔等。（2）形象描写：细节描写、动作描写、外貌神态描写、心理描写、语言描写、环境渲染、侧面烘托等。（一）熟悉常见的表达方式：叙述、抒情、描写、议论、说明；细节描写：用极细腻的笔法，精细地描绘人或事白描：文字简练单纯，不加渲染烘托正面描写：直接地描写人或事物侧面描写：通过描写对象周围的人或事物来写本体，使用权所描写的对象更鲜明、突出。动态描写：描

5、写人或事物处在行动或变化之中的动态静态描写：描写人或事物处在相对静止的状态有关描写的易混淆概念直接抒情：常通过议论感叹的方式直接抒发情感借景（物）抒情：通过景物的描绘来抒发情感（由景生情）寓情于景：将感情融汇在景物中来抒发感情（情景交融）有关抒情的易混淆概念（二）牢记常见的修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问；（三）理解常说的表现手法（或艺术手法）比兴、象征、衬托、渲染、对比、想像、联想、照应、正侧结合、虚实结合、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、卒章显志、动静结合，以动衬静，以有声写无声、以乐景写哀、白描与工笔细描(绘形、绘声、绘色)、反客为主等等。常用修辞手法及其作用

6、※比喻、拟人、象征:化平淡为生动,或化深奥为浅显,或化抽象为形象。※借代：引人联想，使表达形象突出、特点鲜明、具体生动。※夸张:突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性。※对偶:增强诗词的音乐美，增强诗歌外在形式美，表意凝炼，抒情酣畅。※排比：加强语势，强调内容，加重感情。※设问：引发注意，启发读者思考。※反问：加强语气常见表现手法的作用及示例：渲染烘托：渲染、烘托出……气氛，表达作者什么情感。对比：两相对照，形成鲜明对比，深刻体现作者的情感态度。工笔细绘：绘声绘形绘色，高低远近动静（描绘……画面，表现作者……情感。）白描：寥寥几笔就勾勒出……画面或形象，表现

7、作者……情感。反客为主：从对方的角度去设想，取得“一种闲愁，两处相思”的艺术效果。烘托：先从侧面描写，再引出主题，使要表现的形象鲜明用典：援引史实，使用典故，可收到言简意丰，耐人寻味的效果虚实：虚和实是相对的衬托：为使事物的特点突出用另一事物放在一起来陪衬（一主一次）分正衬、反衬※正衬与反衬1、正衬：以悲景衬悲情，更显其悲；以乐景衬乐情，更显其乐。2、反衬：以悲景衬乐情，以乐景衬悲情。3、衬托的作用是为了渲染