《管理沟通策略》ppt课件

《《管理沟通策略》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、牛建波管理沟通对于如何拍好一个运动教学视频，你有什么建议？看评析鉴行2绪论【讨论案例】飞船登陆月球1:个人判断(3’)2:小组判断(8’)3:计算分值4:问题讨论5:结论提出假如，你是一位宇航员，与另外几位宇航员驾驶一太空船飞向月球，原计划去与已降落月球、作为基地的太空母舰会合。然而，因机械故障，你们的太空船只能迫降在距离太空母船200英里之外的月球表面。降落时许多设备受到损坏，而为了生存你们必须充分利用未受损坏的装备自行达到太空母船。下面列出了15样未受损坏的物资和装备，请依据其重要性分别标出1-15（必须全部标出），以供你们出发时酌其重要性决定取舍。讨论(1):背景讨论(1):背景介绍(

2、1)一盒火柴(2)压缩饼干(3)50英尺尼龙绳(4)丝质降落伞(5)袖珍取暖器(6)2支0.45口径手枪(7)1箱脱水宠物喝的牛奶(8)2大瓶氧气(9)星际图(10)救生筏(11)磁罗盘(12)5公斤水(13)烟火信号枪(14)包括注射器的急救箱(15)太阳能无线电收发器小组讨论注意问题小组由4位或6位成员组成15样物品的排序要尽量取得每位成员的认可注意:不要怕伤面子轻易放弃自己的意见；不要为小事情争得面红耳赤；不要简单地少数服从多数做出决定，尽量取得共识。一种方案(1)一盒火柴(2)压缩饼干(3)50英尺尼龙绳(4)丝质降落伞(5)袖珍取暖器(6)2支0.45口径手枪(7)1箱脱水宠物喝的

3、牛奶(8)2大瓶氧气(9)星际图(10)救生筏(11)磁罗盘(12)5公斤水(13)烟火信号枪(14)包括注射器的急救箱(15)太阳能无线电收发器151219275101331484611理　念快速决策、时间管理与控制沟通逻辑（生存、定位与行走）领导技能和沟通技能细节与目标：拘泥细节还是目标导向先确定游戏规则,再行为行　为共识和“少数服从多数”决策成员知识结构的差异性和决策直觉与说服力团队合作和内部不同声音关系启示：现实沟通中的常见问题9讨论你在学习、生活中遇到的沟通障碍有哪些？当你意识到沟通障碍并试图去克服这些障碍时，发现最大的困难是什么？你希望在本课程中学习到哪些你需要的沟通技能？101

4、.1管理沟通的涵义管理沟通研究两流派流派一：基于行为科学理论的管理沟通思想和理论流派二：基于技能与技巧的管理沟通技能与技巧本课程的依据：基于整合的管理沟通理念+技能11沟通是指把某一信息（或意思）传递给客体或对象，以期取得客体相应的反应和反馈的全部过程。A)基于反应——沟通目标;B)需要媒介联结沟通双方；C）时间、空间和工具设计管理沟通人机管理沟通的涵义12管理沟通的特征媒介：语言或文字等;内容：信息、思想、情感、观点、态度等；心理因素的影响：偏好、背景、经历和价值观等会影响对沟通动机、行为和目标的理解；沟通障碍：信息失真、理念差异、文化差异、地位影响、环境混乱。131.2管理沟通的过程与要

5、素14目标(Whytocommunicate)信息源(WHO);受众(正向、负向、中立；关键、非关键；直接、间接）(Whom)环境(内部环境与外部环境)(Where);信息(What);时间（When）媒介(口头、笔头、电话、邮件)(Howtodeliver);反馈(正向、负向、中立)(Howtobeunderstood)——”6W2H”管理沟通的要素有效管理沟通的检核表(六步法)你是否已经掌握并组织好沟通过程中所有相关的信息？你是否了解或掌握了有关个体和组织的背景资料和环境状况？你是否明确要实现和能实现的目标？你是否清楚听众的需要？你是否清晰、生动和有说服力地表达了你的观点？你是否选择了正

6、确的沟通渠道？15161.3管理沟通作用明茨伯格，管理者所承担的十种角色管理者=愿景设计者+激励者+推动者沟通活动贯穿管理生涯全过程沟通能力在某种程度上决定职业生涯——普林斯顿大学在1万份人事档案进行分析发现：智慧、专业技术经验三者只占成功因素的25%，其余75%决定于良好的人际沟通。——哈佛大学调查结果显示：在500名被解职的员工中，因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。管理沟通既指组织信息的正式传递，也包括人员、群体间的情感互访17管理沟通的策略沟通主体策略沟通客体策略信息策略渠道策略文化策略1.沟通主体策略分析如何明确沟通目标，结合自身的身份地位、良好意愿、专业知识、外表形象和价值

7、取向，选择相应的沟通策略关键要明确三个问题：我是谁？我在什么地方？我能给对方什么？1819【总结】提高自身可信度四要素——地位权威——良好意愿——背景经历——外表形象WhoamI？【讨论】当你在某个场合第一次作公开演讲，你将采取哪些策略提高你的可信度?最根本策略寻求共同的价值目标与愿景2.沟通客体策略分析四个基本问题他们是谁？他们知道或需要什么？他们感受如何？如何激励或满足他们？20与上司沟通与下属沟通与平级