古代诗歌鉴赏03(常见修辞手法)

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1、古诗词中常见修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、双关、对偶、对比、设问、反问、用典、互文、叠字、反复、顶针、反语等。凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。用典想当年，金戈铁马，气吞万里如虎辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》过春风十里，尽荠麦青青姜夔《扬州慢》写的是宋武帝刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者通过赞扬刘裕，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况。请指出下面诗句运用的修辞手法莫学武陵人，暂游桃源里裴

2、迪《送崔九》古来存老马，不必取长途杜甫《江汉》借《桃花源记》中武陵人的典故劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移，不要三心二意。用“老马识途”的典故表达自己老当益壮而又报国无门的愤懑之情。比喻使所描绘的事物生动、形象。生动，形象；化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为通俗，化冗长为简洁。【作用】【术语】比喻将荷叶比作碧伞，生动形象，从而传达出作者对荷花的喜爱之情。将平静的水面比作淡磨之明镜，写出水面的静态美。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中杨万里《暮热游荷池上》一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹刘攽《雨后池上》请指出下面诗句运

3、用的修辞手法望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。运用比喻，将潭面比作未磨之镜，尽显月下湖面之朦胧美，将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗青螺，山水映衬，精美绝伦，惹人喜爱，给人以莫大的艺术享受。判定—举例分析—点作用【赏析】【思路】【2008江苏】阅读唐诗，回答问题。登金陵凤凰台李  白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】一水：亦作“二水”。(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何

4、种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。拟人能促使读者产生联想；赋予事物以人的特征、灵性，给人以亲切之感；使所描绘的事物更加形象、生动。【作用】拟人“柳条藤蔓”用拟人化的“系”的动作挽留主人，从而表现主人对湖上亭的依恋之情。作者把海棠写成了一个睡美人，突出了海棠的高洁美丽，以及作者对海棠的喜爱之情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情戎昱《移家别湖上亭》只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆苏轼《海棠》请指出下面诗句运用的修辞手法晚春韩愈草

5、木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。赏析下面这首诗中拟人手法的妙处“草木”本属无情物，却能“知”能“斗”，有“才思”高下之分；柳絮、榆荚虽乏色少香，却不藏拙，也来凑热闹，显得十分可爱，令读者不禁为其勇气叫好。诗人用拟人手法，赋予草木以人的思想情感，形象地描绘出百花争妍，似乎要将春留住的情景。【赏析】可以借助双关表达委婉含蓄，意味深长的情感。【作用】双关晴，与“情”字谐音，诗人用双关的手法，表面上说天气，实际上是说这歌声好像“无情”，又好像“有情”。“雪”与“薛”谐音，指薛宝钗，“林”指林

6、黛玉。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。刘禹锡《竹枝词》空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。曹雪芹《红楼梦》请指出下面诗句运用的修辞手法春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？赏析双关在下面这首诗中的妙处。诗题中的“春”既指自然界的春天，又喻指青年男女之间的爱情；“丝”（思）、“枝”（知）属谐音双关，传达出男女之间的思念之情和心心相印的亲密关系。【赏析】【作用】对比可以突出各自鲜明的特点，有助于表达思想情感。对比陶者梅尧臣陶尽门前土

7、，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。下面这首诗用了什么修辞手法？这首诗运用对比手法，制陶者辛劳却屋无片瓦与富贵者不劳却居住大厦形成鲜明对比，深刻地揭露了极端不合理的社会现象，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。【赏析】【作用】1．揭示本质，给人以启示。2．烘托气氛，增强感染力。3．增强联想；创造气氛。夸张愁生白发，诗人用夸张手法写白发竟有“三千丈”，可见愁思的深重。用夸张手法极言山之高远。用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的特点。白发三千丈，缘愁似个长李白《秋浦歌》太乙近天都，连山接海隅王维《终南山》云间连下榻，

8、天上接行杯李白《与夏十二登岳阳楼》请指出下面诗句运用的修辞手法秦时明月汉时关当窗理云鬓，对镜帖花黄主人下马客在船榆柳荫后檐，桃李罗堂前迢迢牵牛星，皎皎河汉女日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。作用：运用互文手法，使诗句语言明快，结构工整，声韵和谐。互文知否，知否？应是绿肥红瘦李清照《如梦令》用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。浔阳地僻无音乐，