2018版马原第1章

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1、第一章世界的物质性及发展规律1教学目的和要求学习和掌握辩证唯物主义基本原理，着重把握物质与意识的辩证关系，世界的物质统一性，事物联系和发展的基本环节与基本规律,逐步形成科学的世界观和方法论，运用唯物辩证法分析和解决问题，不断增强思维能力。2教学要点•世界的物质统一性•物质决定意识•主观能动性与客观规律性的辩证统一•联系和发展的基本环节•联系和发展的基本规律•唯物辩证法是科学的认识方法•在实践中不断增强思维能力3第一节世界多样性与物质统一性第二节事物的联系和发展第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法第一章世界的物质性及发展

2、规律4一、物质及其存在形态第一节世界多样性与物质统一性5神话世界观宗教世界观哲学世界观（一）世界观与哲学基本问题6方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。唯心主义唯物主义辩证法形而上学方法论同世界观是统一的。哲学既是世界观又是方法论。7思维和存在的关系问题是哲学的重大的基本问题“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”8思维和存的关系问题思维和存在的同一性问题唯物主义思维和存在何者为第一性的问题唯心主义可知论不可知论9德谟克利特10主观唯心主义唯心主义客观唯心主义黑格尔11凡以知，人

3、之性；可以知，物之理也。可知论代表荀子休谟（1711-1776）不可知论代表康德（1724-1804）12历史唯物主义历史唯心主义主张社会存在决定社会意识主张社会意识决定社会存在社会存在和社会意识的关系问题社会历史观基本问题历史唯物主义社会存在和社会意识的关系问题历史唯物主义社会存在和社会意识的关系问题13辩证法形而上学坚持联系发展矛盾的观点坚持孤立的静止的观点回答世界是怎样存在的问题辩证法与形而上学只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展规律。只有达到唯物主义和辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主

4、义和科学的彻底的辩证法14（二）物质的客观实在性世界物质的统一性多元论主观精神唯物主义一元论客观精神精神唯心主义一元论物质精神二元论物质精神世界物质世界客观知识世界151.物质是唯物主义世界观的基石探寻宇宙之砖人类对物质的认识大体上分成几个阶段，每一个阶段各自都有哪些特征？从人类认识史的角度，谈一谈你对物质认识过程的理解？思考题16朴素唯物主义物质观德谟克利特物质=具体的物质形态17近代形而上学唯物主义物质观牛顿物质=原子18“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质是标志客观实在的哲学范畴，这

5、种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”马克思主义物质观物质=客观实在性19朴素唯物主义唯物主义物质观近代形而上学唯物主义物质观马克思主义的唯物主义物质观物质=具体的物质形态物质=原子物质=客观实在性个性部分共性共性物质概念的立体审视20马克思主义物质观的意义坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义的一元论和二元论划清了界限。坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。体现了唯物主义自然观与唯物

6、主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。21第三节客观规律性与主观能动性一、自然规律和社会规律罗马教皇可以烧死布鲁诺，但它永远烧不死“日心说”。规律及其客观性22（三）物质的存在形态运动是一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。1.运动是物质的根本属性和存在方式德谟克利特“一切皆变，无物常驻”。赫拉克利特“人不能两次踏入同一条河流”。23一方面，运动是物质的存在方式、根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的。设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上

7、没有离开物质的运动。任何形式的运动，都有它的物质主体。设想无物质的运动，将导致唯心主义。物质和运动是不可分割24相对静止是物质运动的特殊形式(王夫之)静者动也，非不动也。相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本属性暂时未变这样两种运动的特殊状态。物质运动是运动的绝对性和静止的相对性的对立统一。把握运动和静止辩证关系的意义。252.时间和空间物质运动的存在形式古人对时间、空间的探索“四方上下曰宇，往古来今曰宙。”“过去、现在、将来为世，八方上下为界。”尸子佛教26时间：物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。“

8、久，合古今旦暮。”墨子过去现在将来空间：物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。27时间和空间与物质运动的关系时间和空间无限性与有限性的关系古人曰“一尺之棰，日取其半,万事不竭。”1/21/41/8……28时间和空间绝对性与相对性的关系欧几里德几何学广义狭义相对