《黄河颂光未然》ppt课件

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1、学习目标：一、加强对课文的朗读，整体感知课文的思想感情；二、领略黄河的英雄气魄，学习诗歌的豪迈风格；三、培养崇高的爱国主义情操。预习走进作者与作品：光未然，原名张光年。现代诗人、文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有八个乐章，诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗日战争的真实画面。欣赏关于“黄河”的图片：黄河源头黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环黄水黄土奇观黑三峡洪水潼关黄河龙口黄河公伯峡听录

2、音，自由朗读颂序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神民族精神：伟大坚强文章的结构：朗诵词：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。1、题目中哪个字是关键点？2、序曲中赞美黄河怎样精神？3、歌词中哪些内容是歌颂黄河的？分别是从哪些方面进行歌颂的？4、在“颂”之前对黄河进行了一番描绘，表现了黄河怎样的特点？5、最后一段就是尾声，主要写了什么？合作探究：1、“颂”；2、伟大而坚强；3、黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河激励着中华民族；4、气势磅礴；5、学习黄河伟大而坚强的精神。借歌颂黄河来歌颂中华民族，以

3、激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫家乡，保卫全中国。结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？作业：1、作业本：课本P46“读一读，写一写”中任选5个词语注音、解释、连词成段，5行以上；2、周记：其一“第一次月考的目标与计划”，另写两篇，都真实；3、预习：第8课《艰难的国运与雄健的国民》，详细一点；4、两本练习册：第6课《黄河颂》；5、复习：第一次月考的内容。