县教育局长在暑期骨干培训班上的讲话

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1、加强内涵建设增强品牌意识为“提升教育形象，创办满意教育”继续努力——在教育系统暑期骨干培训班上的讲话同志们：我县教育系统暑期骨干培训班每年举办一次，本次的培训进程已过大半，昨天几位教育专家给大家举办了精彩的讲座，同志们和我都很有收益，很受启发，在此对各位专家的辛勤劳动和悉心指导表示衷心感谢。今天上午部分校长们做了典型发言，有的思考很深入，有的现实性很强，我感到很欣慰。稍后，请宋县长、张书记、马县长给我们作指示。同志们应该认识到，这种培训不是应景之作、不是形式主义，而是有很强的必要性和紧迫性，简而言之，就是各位骨干认清形势、解放思想、增强能力、统一行动的需要，就是我县教育提高质量、提升内涵、打

2、造品牌、争创一流的需要，就是加快我县从教育大县向教育强县、从人口大县向人力资源大县迈进的需要。为此，每次培训内容都关乎新形势，体现新变化，突出新重点，是经过反复研究的，针对性、指导性和实践性都较强。本次培训是在7月13、14日召开了全国教育工作会议的背景下进行的，也是在7月29日正式公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的背景下进行的21，更是在我县教育处于发展模式需要转变，教育观念有待更新，尤其是在教育质量取得重大突破并蓄势再发的关键时刻进行的，势必起到鼓舞人心、凝聚力量、统一行动的作用，势必起到更新教育观念、提高办学水平、提升教育内涵、明确发展方向的作用，并最终有助于推动我县教育走上

3、质量发展、内涵发展、科学发展的快车道。因此，本次培训班举办及时、意义重大、影响深远。近年来，教育局党委带领和团结全县教育系统广大教职工，勤勉务实、负重奋进、开拓创新，从完善制度建设，加强教育管理，规范从教行为等方面着手，想方设法破解发展瓶颈，千方百计提升教育质量。尤其去年12月15日全县部分校长座谈会以来，四大家领导十分关心教育发展，多次调研教育工作。为落实刘书记、宋县长、张书记、马县长等领导有关指示精神，系统上下紧密结合各自实际，广泛开展了“提升教育形象，创办满意教育”的主题活动，全县学校面貌为之一新，师德师风为之一振，收到了明显的实际成效和良好的社会反响。以此为契机和动力，全县实现了教育

4、质量尤其是高考质量的跨越式发展——“三年目标，一年实现”。当然，这只是一个新的开端和起点。为了各位教育骨干能够树立和强化大局观、科学的质量观和发展观，为了我们共同的事业能够乘势而上，走得更好、更快、更远，今天，我讲以下三层意思：一、深刻领会“形象”内涵，切实增强品牌意识21在《辞海》中，“形象”一词被解释为“形状相貌”。《现代汉语词典》将其解释为“能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态”。因此，形象是人们对某一客观事物的感知,通过人的感觉表现出来的。在组织学上，形象指一个社会组织及其行为通过传播在公众心目中确立的综合印象，即公众对一个社会组织的总体评价。我认为，对个人而言，形象应指人们对其

5、衣饰外貌、言谈举止，学识涵养，道德品行的评价；对我县教育而言，形象应该是教育工作各个方面、教育系统各个层面共同作用的结果，是社会公众对全县学校物质文化和精神文化，硬实力和软实力的总体评价。在周边地区教育竞争日益激烈，人民群众对优质教育的需求日益强烈的形势下，要打造教育品牌，集中表现在要有良好的教育形象，否则教育品牌无从谈起。我们在领会教育形象内涵的基础上，要切实增强品牌意识，就要从教育形象的面子、关键和根本等方面着手，努力打造品牌学校、品牌校长和品牌教师，最终实现以良好的教育形象造就教育品牌的目的。（一）办学条件是教育形象的“面子”，要努力美化。一个地方，一所学校给人的第一印象，往往是其外观

6、、环境等物质条件，虽然是最初级的形象，但是也不可否认其重要性，它带给人最直接的感受，有时甚至是最深刻的印象。要使我们的教育形象能够让人“一见钟情”，而不是“退避三舍”21，必须要有完善的办学条件和优美的校园环境。为此，我们要紧紧抓住合格学校建设和校舍安全工程契机，高起点规划，高标准建设，注重把学校办学条件的改善、学校的扩容提质和校园环境的美化紧密结合起来，做到不仅安全实用，而且赏心悦目，富有人文和艺术内涵。詹中新校门美观大方，二中新校门即将南开，一中综合楼建设等工程，都做到了与县城发展规划结合，为学生迫切需要考虑，进一步提升了学校形象。县中心幼儿园至今共投入资金680万元，完成了三期工程，办

7、园条件显著改善，去年申创市级示范园一举成功，现正朝省级示范园目标奋进。这些都是美化教育形象“面子”的成功实例。全县学校还要以学校文化建设为契机，积极筹措建设经费，精心设计校园环境，注重体现人文理念，实行办学条件的改善与教育效力的发挥有机结合，不仅满足于物质层面量的供应，更追求人文精神质的飞跃。总之，各位教育骨干要有努力建设良好的硬件环境，并使之成为学校“第一张”品牌的意识。（二）师资队伍是教育形象的“关键”，