关于语言文字运用

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1、关于语言文字运用福州市高中语文中心组2009.9一、考点解读《2009年全国高考语文考试大纲能力说明》之“2.表达应用”(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑(4)扩展语句,压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动二、试题回放(一)2009年福建省高考“语言文字运用”第一题15.从下列材料中选取必要的信息,

2、为“心理咨询”下定义。(3分)①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的答:答案:心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或:运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)(每项种差各1分)得分点:1.定义形式正确得1分。定义的语言形式是一个单句:(被定义项)是(种差)的(属

3、概念);(种差)的(属概念)叫做(被定义项)。2.种差完整、正确得2分。正确应为“运用心理学的理论、知识和方法”、“通过言语、文字或其他信息传播媒介”。评分示例:A.(3分例)例1:心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。例2:运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。例3:心理咨询是通过言语、文字或其他信息传播媒介,并运用心理学的理论、知识和方法给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。B.(2分例)

4、例1:心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(直接抄写材料②或材料③原句)例2:运用心理学的理论、知识和方法,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。(种差缺一项)C.(1分例)例1:通过言语、文字或其他信息传播媒介,运用心理学的理论、知识和方法来给咨询对象以帮助、启发和教育。(缺少定义形式)例2:心理咨询是通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的。(缺少属概念,种差不完整)例3:心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育

5、,通过言语、文字或其他信息传播媒介达到目的,运用心理学的理论、知识和方法处理各种心理问题的活动。(抄写材料②③原句)例4:心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。这种活动是通过言语、文字或其他信息传播媒介达到目的的。(用复句形式表述,扣2分)D.(0分例)例1:心理咨询是一种给咨询对象以帮助、启发和教育的活动,这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介达到目的,并且运用心理学的理论、知识和方法处理各种心理问题。(基本抄写材料①②③原句,且用复句形式表述)例2:心理咨询是一种能帮助人们了解自己和解决自身

6、难题的一种良好的活动。(未依据材料①②③选取信息)第二题:16.阅读下面两则材料,回答问题。(7分)材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)(2)你对上述现象有何看法?请简要回答。(5分)(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)示例:清明节祭奠亲友的方式发生了变化。(或,清明节祭奠亲友

7、的方式体现了不同的观念。)执行说明:1.给分点:(1)表述出“祭奠(祭祀)活动”或“祭奠(祭祀)方式”者,给1分;(2)写出表明“变化”、“改变”、“不同”、“差异”、“差别”、“多样化”等意思的词句者,给1分;(3)上述两者都出现的,给2分。2.扣分点:(1)有明显语病,影响语意表达的扣1分;(2)超过一句话的(以句号为标志)扣1分。评分示例:A.(2分例)例1:清明祭祀活动多种多样;例2:人们通过不同渠道来祭奠逝去的亲友;例3:清明出现了与以前不同的祭奠方法。B.(1分例)例1:清明节祭奠亲友越来越受重视。(未说明方式的变化)例2

8、:对待清明节,不同人、不同地方的方式不同。(未点明“祭奠”)例3:清明节祭奠亲友的方式。(未点明“变化”)C.(0分例)例1:人们对清明节的观念加强了。(概括不当)例2:时代的发展、科技的进步对传统文化有着深刻影响。(答

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