八下语文第六单元复习-宋传慧

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1、八下语文第六单元复习提要2015年6月2日文学常识小石潭记——（唐）柳宗元岳阳楼记——（宋）范仲淹醉翁亭记——（宋）欧阳修满井游记——（明）袁宏道诗五首（前两首）饮酒（其五）——陶渊明行路难（其一）——李白小石潭记——（唐）柳宗元关于作者柳宗元柳宗元，字子厚，唐代河东人，唐宋八大家之一。和韩愈都是古文运动的代表人物，世称“韩柳”。作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了有连续性的、精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。重点词语水尤清冽全石以为底潭中鱼可百许头俶尔远

2、逝斗折蛇行犬牙差互以其境过清尤，格外。以为，以……为，把……作为。可，大约。许，用在数词后表约数。俶尔，忽然。斗，像北斗星那样。蛇，像蛇那样。犬牙，像狗牙那样。以，因为。文意赏析层次概要及表现手法如何理解作者由“心乐之”到“悄怆幽邃”的一乐一忧？层次概要及表现手法发现小石潭：潭中景物小潭源流潭中气氛：记录同游者移步换景特写镜头形象比喻寓情于景隔闻伐取见潭水：石：树：游鱼：溪身：岸势：幽深冷寂孤凄悲凉(寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃)清冽写水清青动静结合斗折蛇行犬牙差互一乐一忧描写小石潭的景色和气氛，把景物跟心情结合

3、起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映。乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。岳阳楼记——（宋）范仲淹岳阳楼，位于湖南省岳阳城西的岳阳楼，建于唐朝开元四年至开元七年间，是我国古代素负盛名的游览胜地。自古以来，这座建筑物，与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王阁，被誉为三大名楼。重点字词通假字百废具

4、兴属予作文以记之句首词予观夫巴陵胜状然则北巫峡若夫淫雨霏霏至若春和景明或异二者之为具，通“俱”，全，皆。属，通“嘱”，嘱咐。夫，fú，句首发语词，不译。然则，虽然如此，那么。若夫，至若，用在一段话的开头以引起下文。若夫，近于“像那”。至若，近于“至于”。或，近于“或许”“也许”，表委婉语气。疏通文句先天下之忧而忧后天下之乐而乐连月不开薄暮冥冥去国怀乡春和景明锦鳞游泳长烟一空浩浩汤汤微斯人开，放晴。薄，迫近。去，离开。景，日光。锦鳞，美丽的鱼。一，全。先，在……之前。后，在……之后。微，没有。汤汤，shāng，

5、水波浩荡。主体部分层次概述岳阳楼的风光；引出迁客骚人观赏景物时的不同心情。（记叙、描写）具体描写景物，抒发情感，阐明观点。向古仁人学习，先忧后乐，以天下为己任，忧国忧民。（议论）迁客骚人描写抒情古仁人不以物喜不以己悲议论阴天景——悲情晴天景——喜情阴天景——悲情雨是“霪雨”，风是“阴风”，浪是“浊浪”，时间是“薄暮”，所闻是“虎啸猿啼”，无不是带有愁苦的色彩，再加以“霏霏”、“怒号”、“排空”、“冥冥”等词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特殊的感情色彩，如

6、“日星”、“山岳”、“商旅”、“樯”、“楫”等，但配以“隐曜”、“潜形”、“不行”、“倾”、“催”等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。晴天景——喜情锦鳞，指鱼，是借代（部分代整体），加上“锦”字的修饰，令人想见碧波清浅之中日光下彻、彩鳞闪烁的美丽景象。浮光跃金这句：写月夜有风时湖面上的景色。“浮”和“跃”两个动词分别作名词“光”和“金”的定语，构成两个偏正词组。把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”，造成了一种动态美。静影沉壁这句：写月夜无风时湖面上的景色。语法结构、修辞方法跟上句相同，不过它写的是静态美：

7、静静的月影宛如沉在水底的白壁。跟上句一动一静，相映成趣。迁客骚人与古仁人作比迁客骚人：登斯楼也，……感极而悲者矣，登斯楼也，……其喜洋洋者矣。人的情感随着外物的好坏而变化。古仁人：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。忧国忧民，不考虑个人的得失。向古仁人学习，一抒抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。醉翁亭记——（宋）欧阳修作者欧阳修欧阳修（1007~1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰（今江西吉安）人，北宋文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。他自称庐陵人，是因为吉州原属

8、庐陵郡。欧阳修幼年丧父，家境贫寒，其母以荻杆画地教他认教。24岁登进士第，曾任西京（今河南洛阳）留守推官，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知政事、刊部尚书、兵部尚书等职。死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。作者欧阳修欧阳修领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化的倾向，词则婉约