八下第二单元第6课《雪》教学课件2华山中学田汇杰老师

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1、雪鲁迅字词注音：博（　　）识脂粉奁（　　）消释（　　）褪（　　）尽升腾（　　）凛冽（　　）（　　）bóliánshìtuìténglĭnliè整体感知：听读课文后自己自由朗读，完成下列任务：１、用简短的话概括全文的内容。２、划出自己喜欢的语句，并作简要评点。品味：江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂

2、们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。展现出一个色彩斑斓的世界，因为想象中的蜜蜂而充满生机，激发人对春天的联想。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。对塑罗汉的的生动描写渗透了作者脉脉的温情，形象的词语既融进了作

3、者对于南方冬天的美好回忆，也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。勾画出雪那孤独不妥协的姿态。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾的闪烁。有动感，有斗志，如一个奔放的挑战者。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它还被表现出成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂

4、——凝聚了所有坚强内核的精魂。作者比较欣赏江南的雪还是朔方的雪？从文中哪些字句可以看出来？“消释”、“但是”，江南的雪未经磨练，并不能长久；北方的雪具有一种独立张扬的个性精神。探究：拓展延伸：1、选取一种自然景物，摹仿本文，写出自己的感受。2、读《秋夜》，体会鲁迅文字内的战斗力：在这篇文章中，哪种自然景物是战斗者的象征。