初一年级上册古诗词默写测试题(含答案20181006)

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1、初一年级上册古诗词默写测试题班级————姓名————（说明：本试题适用于人教版初一年级上册，包含部分小学内容，满分100分）一、填空默写：（每题三分，见错无分，共30分）1．野旷天低树，。2．，白雨跳珠乱入船。3．稻花香里说丰年，。4．，山青花欲燃。5．柴门闻犬吠，。6．日暮苍山远，。7．，幽径独行迷。8．人家在何许，。9．晚泊孤舟古祠下，。10．池塘生春草，。二、根据诗句内容判断书写是否正确。（正确打对号，有错打叉号，每题2分，共18分）1．蝉燥林逾静，鸟鸣山更幽。（）2．江流天地外，山色有无中。（）3．秋风生卫水，落叶满长安。（）4．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（）5．春阴垂野草

2、清清，时有幽花一树明。（）6．霜落熊升树，林空鹿饮溪。（）7．劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人。（）8．余霞散成绮，澄江静如炼。（）三、根据提示写出相应的诗句。（每空3分，共36分，见错无分）1．《宿建德江》中点名题目，交代泊船的时间地点的诗句是：，。2．《西江月夜行黄沙道中》描绘优美的江南月夜图的句子是：，。3．动静搭配，以动写静是古诗词景物描写中常用的手法。请写出《西江月夜行黄沙道中》动静搭配的诗句：，。4．鲜明的对比可以使景物特征更突出，气氛更感人。请写出《六月二十七日望湖楼醉书》中运用对比突出夏雨来势凶猛的诗句：，。5．“一切景语皆情语也。”诗歌中的景物描写更是诗人情感的重要寄托，

3、或触景生情，或借景抒情，或情景交融。《西江月夜行黄沙道中》里“，。”通过嗅觉和听觉来描写江南丰收在望的生动图景，表达作者由衷的喜悦，为丰收而喜，为静谧的美景而喜。《宿建德江》中“，。”两句，运用对比的手法，写天暮之景，表达作者借江月排解内心的孤独愁苦的独特感受。四、趣味默写（共16分）1．请在句中横线上填写合适的数字，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分）①谁言寸草心，报得春晖。②春种颗粟，秋收颗籽。③黄河远上白云间，片孤城仞山。④眼望洞庭山水色，白银盘里青螺。2．请在句中的横线上填写表示色彩的词语，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分）①白毛浮水，掌拨清波。②春风又江南岸，

4、明月何时照我还。③一水护田将绕，两山排闼送来。④日暮山远，天寒屋贫。3．请在句中横线上填写动物名，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分）①千里啼绿映红，水村山郭酒旗风。②小荷才露尖尖角，早有立上头。③两岸声啼不住，轻舟已过万重山。④故人西辞楼，烟花三月下扬州。4．请在句中横线上填写植物或花卉名，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分）①春色满园关不住，一枝红出墙来。②接天莲叶无穷碧，映日别样红。③停车坐爱林晚，霜叶红于二月花。④青青园中，朝露待日晞。附参考答案;一、填空默写：（每题三分，见错无分，共30分）答案略1．野旷天低树，。2．，白雨跳珠乱入船。3．稻花香里说丰年，。4．

5、，山青花欲燃。5．柴门闻犬吠，。6．日暮苍山远，。7．，幽径独行迷。8．人家在何许，。9．晚泊孤舟古祠下，。10．池塘生春草，。二、根据诗句内容判断书写是否正确。（正确打对号，有错打叉号，每题2分，共18分）1．蝉燥林逾静，鸟鸣山更幽。（“燥”应为“噪”）2．江流天地外，山色有无中。（）3．秋风生卫水，落叶满长安。（“卫水”应为“渭水”）4．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（）5．春阴垂野草清清，时有幽花一树明。（“清清”应为“青青”）6．霜落熊升树，林空鹿饮溪。（）7．劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人。（“古”应为“故”）8．余霞散成绮，澄江静如炼。（“炼”应为“练”）三、根据提示写出相

6、应的诗句。（每空3分，共36分，见错无分）1．《宿建德江》中点名题目，交代泊船的时间地点的诗句是：，。移舟泊烟渚，日暮客愁新。2．《西江月夜行黄沙道中》描绘优美的江南月夜图的句子是：，。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。3．动静搭配，以动写静是古诗词景物描写中常用的手法。请写出《西江月夜行黄沙道中》动静搭配的诗句：，。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。4．鲜明的对比可以使景物特征更突出，气氛更感人。请写出《六月二十七日望湖楼醉书》中运用对比突出夏雨来势凶猛的诗句：，。黑云翻墨未遮山，白雨如珠跳入船。5．“一切景语皆情语也。”诗歌中的景物描写更是诗人情感的重要寄托，或触景生情，或借景抒情，或情景交融。

7、《西江月夜行黄沙道中》里“，。”通过嗅觉和听觉来描写江南丰收在望的生动图景，表达作者由衷的喜悦，为丰收而喜，为静谧的美景而喜。《宿建德江》中“，。”两句，运用对比的手法，写天暮之景，表达作者借江月排解内心的孤独愁苦的独特感受。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。野旷天低树，江清月近人。四、趣味默写（共16分）答案略。1．请在句中横线上填写合适的数字，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分）①谁言寸草心，报得春晖。②春种颗粟，秋收颗籽。