精品解析:天津市滨海新区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)

精品解析:天津市滨海新区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)

ID:40070383

大小:79.50 KB

页数:17页

时间:2019-07-19

精品解析:天津市滨海新区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)_第1页
精品解析:天津市滨海新区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)_第2页
精品解析:天津市滨海新区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)_第3页
精品解析:天津市滨海新区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)_第4页
精品解析:天津市滨海新区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)_第5页
资源描述:

《精品解析:天津市滨海新区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、滨海新区2018—2019学年度第二学期期末检测试卷八年级语文1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是A.苍劲(jìn)旷野(kuàng)狩猎(shǒu)不知所措(cuò)B.翌日(yì)虔诚(qián)农谚(yàn)瞬息万变(shùn)C.眺望(tiào)蠕动(rǔ)堕落(zhuì)纷至沓来(tà)D.颠簸(bō)霎时(shà)劫难(nán)目眩神迷(xuàn)【答案】B【解析】【详解】A.苍劲(jìn)-(jìng)、狩猎(shǒu)-(shòu);B.正确;C.蠕动(rǔ)-(rú)、堕落(zhuì)-(duò);D.颠簸(bō)-(bǒ)、劫难(nán)-(nàn)。故答案

2、为B。2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是从北斗环绕到嫦娥奔月,从神舟起航到天舟穿梭,中华民族的航天梦,________的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志,________的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。正如习近平总书记在《新年贺词》中说的那样,“我们都在努力奔跑,我们都是________人。”A.承载积攒追赶B.承接积攒追梦C.承接积蓄追赶D.承载积蓄追梦【答案】D【解析】【详解】(1)承载:指承受支撑物体。也指某种思想的传承。承接:是指承前接后。根据语境应该选用“承载”。可排除BC两项。(2)积攒:意为一点一点地聚集。积蓄:积存的财物。根据叙写的对象“磅礴伟力”

3、,应该选用“积蓄”。可排除A。(3)根据语境,最后一空应该用“追梦”,而不是“追赶”。据此,答案为D。3.下面各句中,没有语病的一项是A.央视《经典咏流传》节目采用“和诗以歌”的形式,带领观众领略诗词之美。B.是否具有精益求精的工匠精神,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。C.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。D.这里山清水秀,绿树成荫,繁花似锦,确是个让人流连忘返的好季节。【答案】A【解析】【详解】A正确;B.两面对一面,去掉“是否”;C.否定词语滥用,去掉否定词语“不”;D.搭配不当,“这里”与“季节”不搭,可把“季节”改为“地方”。据此,答案

4、为A。4.下面句子标点符号使用正确的一项是A.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。B.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此,他的父母非常担忧。C.“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。D.应该关注的是形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。【答案】C【解析】【详解】A.句末的点号应该在引号内;B.应该去年句子中的顿号;C.正确;D.选择问句,是一个问句,把第一个问号改为逗号。据此,答案为C。5.下面对《卖炭翁》一诗理解有误的一项是卖炭翁[唐]白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍

5、苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。A.《卖炭翁》一诗揭露了“宫市”的掠夺给劳动人民造成的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,写出了卖炭老人的极度反常、扭曲的矛盾心理,真实地反映出老翁的悲惨遭遇。C.“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。D.“一车炭,千余斤”和“半匹红纱

6、一丈绫”形成强烈对比,反衬出“宫市”掠夺的残酷。“宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的大胆反抗。【答案】D【解析】【详解】“宫使驱将惜不得”运用不是神态描写,也没有表现了卖炭翁的反抗。故答案为D。阅读下面短文,回答问题。①说到病毒,就必须弄清病毒和细菌之间的关系。细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。②而病毒就更小了,也可怜得多,

7、且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。