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1、英堡教育培训中心标点符号儿歌句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。分号(；)两点拖条尾，并列分句中间点。顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。问号(？) 好像耳朵样，表示一句问话完。叹号(！) 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号(“”) 好像小蝌蚪，内放引文或对话。标点符号专题练习1请在合适的地方加上适当的标点符号。1.1985年的植树节是个令人难忘的日子2.这天万里无云春风拂面3.荷叶圆圆的绿绿的4.夏夜公园里静悄悄的5
2、.你找到春天了吗跟同学交流交流你找到的春天6.每个人心里都装着一个秘密到底是啥不说你也不知道7.啊多美的夏夜呀8.妈妈我爱你母亲节快乐9.今天我们玩得真开心啊10.没有尾巴多难看哪小壁虎想向谁借一条尾巴呢11.奶奶说你真是个好孩子12.她高兴地说等我长大了小手变大手它会帮你们做更多的事情13.小峰问妈妈奶奶的棉被一点儿也没湿干吗要晒呢14.棉被晒过了奶奶盖上会更暖和妈妈说15.为什么呢小峰又问16.兔姑娘说美丽的小路好香啊17.有个小朋友爬到假山上去玩一不小心掉进了大水缸18.小白兔大声喊燕子燕子你为
3、什么飞得这么低呀19.取人之长补己之短20.虚心使人进步骄傲使人落后看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。我的妈妈古镇七坊少年宫标点符号儿歌句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。分号(；)两点拖条尾，并列分句中间点。顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。问号(?) 好像耳朵
4、样，表示一句问话完。叹号(!) 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号(“”) 好像小蝌蚪，内放引文或对话。标点符号专题练习1请在合适的地方加上适当的标点符号。1.1985年的植树节，是个令人难忘的日子。2.这天，万里无云，春风拂面。3.荷叶圆圆的，绿绿的。4.夏夜，公园里静悄悄的。5.你找到春天了吗？跟同学交流交流你找到的春天。6.每个人心里都装着一个秘密，到底是啥？不说你也知道。7.啊，多美的夏夜呀！8.妈妈，我爱你！母亲节快乐！9.今天我们玩得真开心啊！10.没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁借一条
5、尾巴呢？11.奶奶说：“你真是个好孩子！”12.她高兴地说:“等我长大了，小手变大手，它会帮你们做更多的事情。”13.小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”14.“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。15.“为什么呢?”小峰又问。16.兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”17.有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。18.小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”19.取人之长，补己之短。20.虚心使人进步，骄傲使人落后。看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物
6、，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记我看图写话歌，下笔流畅有神功。就要送给谢谢你把我养大,孝顺,孝敬,一份礼物,亲手做一张贺卡,玫瑰花,我要做个好孩子,还,没有,眼睛,会,变,没有一幅画,把,真,放烟花只顾着玩,现在,起,很今年的母亲节快到了,你有什么话想跟妈妈说呢?妈妈,我想对你说:“妈妈,我爱你,为了我,辛苦你了。”小学一年级语文下册看图写话例文我和爸爸妈妈去郊游□□星期天，天气晴朗，小
7、明和爸爸妈妈一起去公园“寻找春天”。一进公园，我们一家三口就开始尽情的寻找春姑娘的足迹。看，小草从土里钻了出来，五颜六色的小花竞相开放，柳树也发芽了。我来到小河边泼水玩，用自己心爱的草帽捕捉蜻蜓和蝴蝶，跪在草丛中采野花。随后，我和爸爸妈妈手拉手，一边走，一边看，一边谈论春天美丽的景色。啊！今天，我们玩的多开心呀？荡秋千□□有一天上午，一个小朋友来到大树下，把绳子吊在树枝上荡秋千。他玩的非常的开心。□□他这样做是不对的。他把绳子吊在树枝上给大树带来了很大的压力，树枝不久也会断的。同时一旦树枝断了，这个小
8、朋友就会摔伤的。我要对他说：“小朋友，请你不要这样做，是非常危险的。”浇水□□有一天上午，小明来到姥爷家的花园里。他看见一些小花都枯了，连忙跑出花园找来浇花的水壶，把它装满水，跑进花园里一棵一棵的浇着枯了的小花。不大一会，枯了的小花都开心的笑了。小花散发出的香气引来了一只花蝴蝶在花丛中飞舞。后来小明又用小木板立了一个小木牌。上面写道：“小花枯了，请及时浇水”。最后，小明开开心心的回家了。小山羊爱劳动□□有一天，小山羊在大扫除。他先用鸡毛掸子把天花板和墙上
