10、人员招聘与选拔试卷B卷含

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1、系：班级：学号：姓名：考试科目：人员测评与选拔考试时间：120分钟试卷总分:100分考试方式：闭卷考生系：经济与管理学院题号一二三四五六七八九十总分得分评卷教师一、判断题（每题　1　分，共　10　分）1.分项诊断与综合开发的目的在于提高测评的公正性（）2.素质测评是指一种建立在对素质特征信息“测”与“量”基础上的直观判断（）3.工作分析的结果中，最为完整的形式为职务说明书（）4.主观测评的特征是凭借人的专业知识与经验通过人的观察，作出判断。（）5.近因误差指的是时间上离知觉最近的信息，容易给人留下深刻印象，对认知和评价有着重大的影响。（）6.面试中，语言与体态语对素质的揭示具有充分性、确定性、

2、直观性和一定的偶然性。（）7.用来反映被测者行为符合项目测评标准程度的指标是适合度。（）8.人们在不同类的活动中表现出来的共同能力是专业能力。（）9.品德测评是指一种建立在对品德特征信息的“测量”基础上的分析与判断活动。（）10.申请表内的各项加权应建立在调查研究和事实分析的基础之上。（）二、填充题（每题　1　分，共　10　分）1.素质是一种相对稳定的个体不尽相同，可以综合不同环境中的刺激使得作出一致的。2．，是挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用。3.担任某一任务特定的角色所需具备胜任能力项目的集合就是。4.又称资历评价技术，是通过对评价人的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来

3、岗位适应性的一种人才评估方法。5.知识按照来源不同，分为和第7页共页三、单项选择题（每题　1　分，共　10　分）1、（）是一种对管理能力测评的手段，又是训练管理者技能的一种有效方式；A、素质测评B、人力开发C、评价中心D、人员测评；2、职业发展使通过评估自身情况，从而为（）的实现与调整制定具体的步骤；A、自我开发B、生涯目标C、社会贡献D、个人事业目标；3、岗位导向型的工作分析是指从（）调查入手进行的工作分析活动；A、工作绩效B、工作环境C、工作任务D、工作技能；4、主考官往往因应聘人的某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）A、第一印象效应B、近因

4、效应C、戴明效应D、晕轮效应5、在测评与选拔标准体系的纵向结构中，最具体的是（）A、测评内容B、测评素质C、测评目标D、测评指标6、以下属于主观指标的是（）A、出勤率B、满意度C、犯错误次数D、销售量7、主要用以测评人际关系处理能力、情绪稳定性、情绪控制能力、随机应变能力、处理各种问题的技巧和方法的情境模拟活动是（）。A、管理游戏B、角色扮演C、评价中心D、面试8、如果要考察应试者对知识的理解与充分运用能力，应到选择哪种类型的题目较为恰当？（）A、填空题B、简答题C、案例分析题D、搭配题9、为了实现一个目标，给自己或他人制定计划，作出适当的人员派遣和资源配置的能力是指（）A、规划和组织能力B、

5、分析能力C、判断能力D、决断能力10、个体的素质是在遗传、环境、个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变，因而具有一定的（）A、基础性B、内在性C、可塑性D、差异性第7页共页四、多项选择题（本大题共10分，每小题2分）1、在素质测评中，“科学的方法”可以是（）A、问卷调查B抽样统计C、典型分析D、访谈调查E、背景调查2、工作分析的结果形式为（）A、工作分析表B、工作说明书C、资格说明书D、职务说明书E、工作描述3、面试具有以下哪些特点？（）A、对象的单一性B、信息的复合性C、交流的直接互动性D、人员的随意性E、判断的直接性4、人员测评于选拔标准体系的作用包括、（）A、把测评与选拔

6、主体、客体、对象、方法和结果连为一体B、有利于促进人员与工作岗位的物化连接C、有利于提高测评与选拔的科学性和客观性D、有利于统一观点和深化认识5、一个大型国有企业在招聘员工时可能采取的测评方法有（）A、面试B、无领导小组讨论C、评价中心D、星座血型分析法五、名词解释（本大题共15分，每小题5分）1、知识：2、品德：3、评价中心：六、简答题（本大题共15分，每小题5分）1、人员测评过程中应注意那些问题？2、评价中心有哪些特点？第7页共页3、品德的主要特征有什么？七、论述及案例分析题（每题15分共　30　分）1.案例描述一想到明天就要正式到公司报到上班，李阳心里别提多高兴了。李阳认为明天公司肯定会

7、为他们这几个新招来的大学毕业生安排一些“精彩节目”，比如高层管理者的接见与祝贺，同事的欢迎等。因为李阳的的不少同学都欣喜地告诉他自己的公司是如何热情地接纳“新人”的……然而，第一天是令他失望的。他先来到人事部，过了好长时间，经理才派助手接待他。助手带着李阳到了一个乱哄哄的办公桌前，说“你的前任辞职了，桌子很乱，还没来得及收拾，你自己收拾一下吧。”说完，助手就忙自己的去了。到中午，助手带着李阳去吃饭