付慧小猫刮胡子

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1、小猫刮胡子11授课人：付慧慧定向.诱导学习目标：1、学会写叠词，理解重点词语的意思。2、能有感情的朗读课文，明白其中的道理。自由朗读文章第一、二自然段思考主人是怎样刮胡子的？小花猫又是怎样看主人刮胡子的？自学.探究一咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。自学.探究小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。自学.探究小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。雪白金黄鲜红鲜红雪白雪白金黄金黄ABAB式：鲜红自学.探究读文章第四自然段用“——

2、”划出描写小花猫想的句子；用“”划出描写小花猫做的句子。自学.探究二：﹏小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。自学.探究随便马虎急忙随随便便马马虎虎急急忙忙AABB式：自学.探究。自学.探究猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”猫妈妈看见了，耐心

3、地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”自学.探究不能看到什么就学什么，要从自己的实际情况出发。自学.探究讨论.解疑你还有什么疑问吗？讨论.解疑学习目标：1、学会写叠词，理解重点词语的意思。2、学会有感情的朗读课文，明白其中的道理。反馈.总结字词：句子：我知道了：一只小花猫看见________于是它____________，结果________。猫妈妈看见了耐心地对它说_________。从那以后_________。反馈.总结作业：请你把这

4、个有趣的故事给自己的家人讲一讲。