Unit4SectionB第4课时(2a~2e)

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1、Unit4SectionB第4课时(2a~2e)主备人:备课时间:上课时间:类别学习重点重点单词magician,beautifully,role,winner,prize,example,poor,seriously,give重点短语have…incommon,all阿of,beupto,playarole,makeup,forexample,take…seriously,重点句式1.Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.2.Ifyoudon’ttaketheseshowstooseriously,theyarefunt

2、owatch.3.Theygivepeopleawaytomaketheirdreamscometrue.4.ThereissomethingforeveryoneatGreenwoodPark.课前预习写一写1.魔术师magician2.美好地;漂亮地beautifully3.作用;职能;角色role4.获胜者;优胜者winner5.奖;奖品;奖金prize6.每人;人人;所有人everybody7.实例;范例example8.贫穷的;清贫的poor9.严重地;严肃地;认真地seriously10.提供;给give译一译1.各种类型的allkindsof2.是…

3、…的职责beupto3.发挥作用;有影响playarole4.编造(故事、谎言等)makeup5.例如forexample6.认真对待take…seriously4背一背1.才艺表演节目越来越受欢迎。Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.2.所有的这些节目有一个相同特征。Alltheseshowshaveonethingincommon.新课导入T:Whoisthetalleststudentinourclass?S1:…isthetalleststudentinclass.T:Whoisthemosthardworki

4、ngstudentinourclass?S2:…isthemosthardworkingstudentinclass.(教师引导学生反复复习形容词的最高级)新课展示【完成教材2a~2e的教学任务】1.两人对话,介绍自己认识最有才艺的人。2.让学生快速阅读2b短文,回答问题。(1)Whichthreetalentshowsarementionedinthepassage?(2)Howdowetakeshows?3.学生找出文章的重难点。4.再认真阅读一遍短文,根据文章内容回答2c中的5个问题,完成后分别让几位学生回答问题,教师点拨。5.再次细心阅读短文,理解每一句

5、话的意思,小组合作解决遇到的疑难问题。6.教师点拨短文中出现的重点和难点。7.熟读短文,背诵知识要点。8.再次阅读文章,画出所有的表示最高级的词组,然后仿照给出的例句至少用其中的四个写句子,完成后小组内交流答案,然后让几名学生在全班展示写出的句子。9.以小组为单位做调查,谁是班上最有才艺的人。在每项才艺的后面写出同学10.的名字,然后弄明白多少人同意你的观点。【语法提要】41.talent(1)talent是名词,既有“(与生俱来的)才能,天分,天赋”的意思,也有“有才之人,人才”的意思。①意为“才能,天分”时,常与for连用,指“在……方面有才能”的意思。如:J

6、anehasatalentforsinging.简具有唱歌的天赋。②意为“有才之人,人才”时,通常与形容词连用,如:Theproducerisonthelookoutforlocaltalent.那位制作人正在物色当地才俊。2.showshow既可以作名词也可以作动词:①作动词时,意为“出示,显出,展示”。如:IshowedmycollectionofcoinstoMary.我向玛丽展示我收藏的硬币。②作名词时,意为“展示会,演出”。如:Theflowershowwasheldatthepark.花展在公园举行。MyfavoriteTVshowisonFriday

7、at8p.m.我最喜欢的电视节目星期五晚上8点播出。【问题探究】1.Heisgettingolderandolder(越来越老).2.It’suptome(是我的职责)tocleantheroom.3.Heplaysanimportantrole(扮演了一个重要角色)inthemovie.4.I’lltakethethingseriously(认真对待).5.Canyougivemesomemoney(给我些钱)?4活学活练(A)1.—doyouthinkoftheshow?—It’swonderful.A.WhatB.HowC.WhenD.Which(B)2.L

8、angLa

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