人教新课标五年级语文下册《将相和3》

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1、人教新课标五年级语文下册《将相和》课件制作人：廖凤兰中平镇架村小学课文背景《将相和》这个故事发生在战国末期，当时有七个国家并存，就是：秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强大的，要统一中国，不断向其他六国进攻。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间，因此在军事上和外交方面的措施，就有关系国家兴亡的重大意义。今天我们要学的“将相和”的故事就发生在这个时期。学习生字（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（许诺）（胆怯）（fǒu）（jù）（拒绝）（sè）（鼓瑟）（击缶）（qīng）璧诺怯瑟缶拒卿上卿赵璧召诺怯瑟拒诸

2、荆初读课文思考：（1)文中“将”，“相”分别指谁？“和”是什么意思？（2）“将”，“相”，“和”都是多音字，它们有哪几种读音？在课文里读什么音？(3)本文讲了一个什么故事？再读课文思考：本文讲了几个故事？找出每个故事的起止，并用一个合适的小标题概括每个故事的内容。“将”指_______,“相”指_______。“和”的意思是______________。从“和”字可以推想出什么?和好、同心协力，保卫赵国廉颇蔺相如将：jiàng（将领）jiāng（将要）(将军)相：xiāng（互相）（相等）xiàng（照相）（宰相）和：1.hé：和睦2.hè：附和3.

3、huò：和稀泥4.huo：搅和5.huó：和面6.hú：和牌课文主要讲了廉颇和蔺相如由“和”到“不和”再“和好”的故事。这个故事发生在_____时候,主要讲了_________，_________，________三个故事。战国完璧归赵渑池之会负荆请罪第一个故事（1-10）完璧归赵第二个故事（11-15）渑池之会第三个故事（16-18）负荆请罪完璧归赵阅读第一个小故事“完璧归赵”思考：（1)故事的起因、经过、结果（2)找出刻画人物形象的语言、动作的句子。真心无价之宝：诚意：理屈：理直气壮：完璧归赵：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。理由不足或不合理

4、。理由充分，说话有气势。璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主“完壁归赵”这个故事的前因是_______________________结果是________________________。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回到赵国起因：秦王企图骗取赵国的和氏璧。经过：蔺相如机智勇敢斗秦王。结果：蔺相如完璧归赵，被封为上大夫机智勇敢慷慨激昂地说道：“我看您并不想交付15座城。现在璧在我手里。您要

5、是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”机智勇敢不畏强暴随机应变临危不惧到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，理直气壮地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把15座城交给我国，我国马上把和氏璧送来，决不失信。如果您杀了，那天下的人都知道秦国是不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地送蔺相如送回赵国。