甘肃省肃南县第一中学2015年高一上学期期末考试历史试卷

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1、甘肃省肃南县第一中学2015年高一上学期期末考试历史试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一选项是最符合题意。）1．《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是()A．春秋时期诸侯争霸　B．战国时期兼并战争C．西周初分封制　D．西周末王室衰微2．西周政治制度的鲜明特点体现在()A．通过分封诸侯，在广大地域内建立统治B．强化血缘观念和继承秩序的嫡长子继承制C．以宗法制为基础的等级分封政治体系D．严格按照血缘亲疏划分分封等级3．西周的分封制与西汉初年的分封制()A．都是中央集权的

2、体现B．都是巩固自身统治的措施C．都是君主专制的产物D．都随着社会经济的发展而瓦解[4．唐高宗时期，大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下，这是我国古代流传下来的一部比较完整的法典。它颁行前需要经过()①尚书省②中书省③门下省④皇帝A．③④B．②③C．①②③④D．②③④5．中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是()A．汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来的“三公九卿”制B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行C．宋朝时设枢密院和三司使，分割宰相的军权和财政权D．明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策6．唐太宗时

3、期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是()A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.门下省→中书省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部7．古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可以获取的信息有①西周推行的宗法等级关系　②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制()A．①②③④　　　　　　B．①③④　C．①②③　　　　　D．①②④　8．新华网《从“市管县”到“省管县”：地方政府改革展现新图景》一文指出：…我

4、国宪法确定的地方行政区划主要是省县乡三级体制，而目前实行的却是四级体制…“十一五”规划纲要中明确提出，要“理顺省级以下财政管理体制，有条件的地方可实行省级直接对县的管理体制。”20世纪90年代“省管县”改革在浙江开始试点，迄今已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表：秦朝至唐末地方行政建制简表　　秦朝以郡辖县，地方行政实行郡县两级制两汉西汉实行郡国并行制，郡国下有县邑等东汉形成“州－郡－县”三级制隋朝废除州制，恢复推行郡县两级地方行政制度唐末形成道州县三级制以上表格反映的主要问题是()A．古代中国政治的诡秘多变，反复无常B．古代王朝执政能力和效率不断提高C．地方行政分层决策中的矛

5、盾与困局D．从秦朝到唐末中央集权不断得到强化9．中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是()A.汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来形成的中枢权力体系　B.唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行　C.元朝地方最高行政区是行省，其权力受中央节制D.明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策10．孙中山认为义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”“其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族思想，这种民族是不可消灭的”。以上材料说明孙中山对义和团运动的评价是()A．否定其排外主义B．赞扬其反侵略精神C

6、．既有赞扬又有否定D．全面赞扬与肯定11．下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是()12．梁启超撰文：“辛亥革命有什么意义呢？第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命()A．使民主共和观念深入人心B．增强了国民的民族民主意识C．打击了帝国主义的势力D．扩大了人民的民主自由权利13．《中国近代国家观念的形成与发展》一书指出：领土、人民、主权是构成国家的三要素；主权则是近代国家观念的核心，它包括对外捍卫主权独立和领土完整，对内实现主权在民。以下口号体现了近代中国人国家观念日渐觉醒，其出现的先后顺

7、序是()①“打倒列强，除军阀”②“外争主权，内惩国贼”③“起来，不愿做奴隶的人们”A．①②③B．①③②C．③①②D．②①③14．毛泽东在给中共中央的一份报告中曾例举以下内容：(1)有很好的群众；(2)有很好的党；(3)有相当数量的红军；(4)有便于作战的地势；(5)有足够给养的经济力。(《毛泽东选集》)这段材料论证了(　　)A．北伐胜利进军的原因B．“工农武装割据”的条件C．持久抗战的有利因素D．解放战争胜利的经验15．20世纪20