江苏省洪泽县中学2014年高二下学期期中考试数学(理)试卷

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1、江苏省洪泽县中学2014年高二下学期期中考试数学(理)试卷考试时间120分钟总分160分注意事项:所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上的无效.一、填空题:(共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填入答题纸填空题的相应答题线上)1.复数(为虚单位),则的模=;2.在数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,……中,第25项为▲;3.椭圆的标准方程为(),圆的标准方程,即,类比圆的面积推理得椭圆的面积▲;4.已知函数,是它的导函数,则▲;5.是复数的共轭复数,且(为虚单位),则▲;6.已知,则=▲;7.已知一

2、辆轿车在启动的一段时间内,速度与时间满足,则当时的瞬时加速度为▲;8.蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以表示第幅图的蜂巢总数,则=___▲____;9.已知函数,,若,对,,则▲;10.已知函数,则函数点P(1,)的切线与两坐标轴围成的三角形的面积为▲;11.已知是数列前项和,且,对,总有,则▲;12.已知函数是偶函数,是它的导函数,当时,恒成立,且,则不等式的解集为▲;13.姜堰

3、市政有五个不同的工程被三个公司中标,则共有▲种中标情况(用数字作答).14.已知函数,存在,,则的最大值为▲.二、解答题:(本大题共6个小题,总分90分)15.(本小题满分14分)已知复数,(,为虚单位)。(1)若为实数,求的值;(2)若复数对应的点在第四象限,求实数的取值范围。16.(本题满分14分)已知数列中,,对总有成立,(1)计算的值;(2)根据(1)的结果猜想数列的通项,并用数学归纳法证明。17.(本题满分14分)根据要求证明下列各题:(1)用分析法证明:(2)用发展分证明:1,,3不可能是一个等差数列中的三项

4、;18.(本题满分16分)用白铁皮做一个平底、圆锥形盖的圆柱形粮囤,粮囤容积为(不含锥形盖内空间),盖子的母线与底面圆半径的夹角为,设粮囤的底面圆半径为R,需用白铁皮的面积记为(不计接头等)。(1)将表示为R的函数;(2)求的最小值及对应的粮囤的总高度。(含圆锥顶盖)19.(本题满分16分)现有0,1,2,3,4,5六个数字。(1)用所给数字能够组成多少个四位数?(2)用所给数字可以组成多少个没有重复数字的五位数?(3)用所给数字可以组成多少个没有重复数字且比3142大的数?(最后结果均用数字作答)20.(本题满分16分

5、)已知函数,。(1)求函数在上的值域;(2)若,对,恒成立,求实数的取值范围。高二数学(理)期中试题参考答案及评分标准与建议一、填空题:1.2.73.4.5.6.4或97.48.9.10.11.12.13.15014.二、解答题:15.【解析】:(1)因为为实数,所以或。……6分;(2)对应点第四象限得:……列出不等式组10分所以或…………14分16.【解析】:(1)当时,;…………2分当时,;…………4分当时,;…………6分(2)结论:……8分证明:.当时,显然成立;……9分.假设当时成立,即则当时,所以,当时也成立,

6、…………13分综合..可知,对任意,总有成立。……14分17.【解析】(1)要证:;即证:;即证:;即证:;即证:;即证:;而显然成立,且以上各步皆可逆,所以:…………7分(其他方法参照给分)(2)假设1,,3是某一个等差数列中的三项,且分别是第项(),…………9分则数列的公差,则,因为,所以,所以为有理数,…………12分所以是有理数,这与是无理数相矛盾。故假设不成立,所以1,,3不可能是某等差数列的三项。…………14分18.【解析】:(1)(>0)…………7分(2),令,得…………10分当时,,当时,所以当时,取得极小

7、值也是最小值,且,…………13分此时圆柱的高为,圆锥盖的高为,所以粮囤的总高度为…………15分答:(1);(2),对应粮囤的总高度为。…………16分。19.【解析】:(1)能够组成四位数的个数为:5×6×6×6=1080…………5分;(2)能组成没有重复数字的五位数的个数为:;…10分(3)比3142大的数包含四位数、五位数和六位数,其中:六位数有:;五位数有:;四位数有千位是4或5的,千位是3的,而千位是4或5的有;千位是3的分为百位是2、4、5的与百位是1的,百位是2、4、5的有,百位是1的分为十位是4和5两种情况,

8、十位是5的有3种,十位是4的有1种,所以共有600+600+120+36+3+1=1360。…………15分答:能组成四位数1080个;没有重复数字的五位数600个;比3142大的数1360个。…………16分(要求解答过程要有必要的文字说明及运算公式,若没有视具体情况酌情扣分)20.【解析】:(1),令,得,0—↑极大

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