【教学设计】 Unit 6 Part B（陕旅）

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1、Unit6Lookatmytoys!PartB◆教材分析本课主要希望学生们熟练掌握部分有关玩具的词汇，并可以熟练地进行词汇替换，对话交流，在生活中学以致用，逐渐养成英语语法逻辑习惯。培养孩子养成乐于分享玩具，相互赞美的好习惯。◆教学目标【知识目标】1.能够听、说、读、写单词:plane,ship,kite,car,ball,bike；2.能熟练掌握句式：Doyouhave…?并回答:Yes,Ido./No,Idon’t.3.能熟练使用句式：Whatarethese/those?-Theyare…【能力目标】能熟练使用课文中学习的句子，

2、合理地替换单词，进行日常交流，表达情感，培养学生的英语口语能力,并能结合之前学习的内容，使用英语对话更为流畅【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课学习的句式与同学们进行交流,教会学生使用合理地单词替换，进行简单的提问和回答，增进学生之间的合作和友谊，养成乐于分享玩具的好习惯。◆教学重难点◆【教学重点】plane,ship,kite,car,ball,bike这些单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词。【教学难点】在对话中自由运用课文中所学的句子，有条理地进行对话。◆课前准备◆Taperecorder,Multime

3、dia◆教学过程一.复习旧知（Review）复习上节课所学的“Lookatmytoys!Ihave…”“Theyarenice./Hownice!好漂亮！”等句型二.新课展示（NewPresentation）1.引入新课PPT展示，听录音，回答问题，初步了解课文内容，同时复习上节课所学知识2.课文深入分析深入讲解these和those的用法These/those都指复数事物，即两个或两个以上的事物。these“这些”近指Whatarethese?这些是什么？those“那些”远指Whatarethose?那些是什么？3.逐句释意，跟读

4、课文4.课文内容小结当你问别人“这些是什么？”时可以用下面的句型：Whatarethese?Theyare…当你问别人“那些是什么？”时可以用下面的句型：Whatarethose?Theyare…三.巩固知识1.口语练习同桌之间互相问答，进行英语对话交流，练习口语，同时巩固知识，使学生更好的掌握these/those等的用法。2.ReadastoryPPT展示故事图片，学生进行跟读，逐句释意，巩固本节单元所学的单词和句式四.知识拓展拓展一些球类的英文名称，丰富学生知识面：ping-pong乒乓球baseball棒球football足球

5、basketball篮球五.课堂练习教师在PPT上出示题目，即学即做，即做即讲。六.作业布置回顾单词背诵课文；完成课后练习。◆教学反思略。