【分层练习】《滥竽充数》（语文长春三上）

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1、《滥竽充数》分层练习◆基础题一.《滥竽充数》讲述了南郭先生在齐宣王在位时____________________________，而在齐宣王的儿子在位时__________________________________________。二.照样子，用加点的词造句。(1)齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。________________________________________________________________________(2)他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。___

2、_____________________________________________________________________三.按要求进行成语归类。来源于寓言故事的：__________、__________、__________。来源于历史故事的：__________、__________、__________。来源于神话故事的：__________、__________、__________。四、选词填空。镇静平静1、小船行驶在（）的湖面上。2、在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤

3、离危险地带。持续陆续连续继续3、下节课，我们（）写作文。4、张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。5、比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。6、放学了，同学们（）走出教室。五．阅读短文，回答问题胸有成竹北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。有一

4、回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在

5、春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。1.写出下列词语的近义词。著名——（　　）　　聚精会神——（　　）2.用“_____”画出文同在雨中观察竹子的语句，这句是__________描写。3.“胸有成竹”的意思是___________________________________

6、_______________4.读了这篇文章，你明白了什么道理呢？◆能力题一、给下列词语标注拼音。腮帮（）排场（）继承（）脾气（）二、解释下列词语。请求：待遇：继承：三、解释成语。滥竽充数：装腔作势：鱼目混珠：四、写近义词。凝视——愉快——仍然——大概——五、照样子，写词语。笑嘻嘻：勤勤恳恳：◆提升题一、组词。 滥（）竽（）郭（）奏（）监（）于（）享（）秦（）二、写出字词的意思。竽：。滥：。充数：。好：。三、“滥竽充数”整个成语的意思是：。四、原文填空。齐宣王使人吹竽，。南郭处士请为王吹竽，，廪食以数百人。宣

7、王死，湣王立，，处士逃。五、南郭处士为什么要逃走呢？参考答案◆基础题一.总是叫许多人一齐吹给他听他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。二.略三.画蛇添足掩耳盗铃亡羊补牢买椟还珠背水一战(韩信) 完壁归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操) 精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛四、平静、镇静继续、连续、持续、陆续五、1．闻名　　全神贯注2．他撩起袍襟……受风雨吹打的姿态记在心头。　　动作3．比喻在做事之前已经有通盘的考虑。4．我明白了无论做什么事情都要勤奋专注的道理。◆能力题一、sāibāngpáich

8、ǎngjìchéngpíqì二、待遇：指享有的权利，社会地位等。请求：提出要求、希望得到满足。继承：按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等继承财产。三、滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。装腔作势：拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。比喻用假的冒充真的。四、凝视——注视愉快——开心仍然——依然大概——大约五、AABB式：口口声声断断续续浩浩荡荡稀稀拉拉ACC