《奇妙的鲤鱼溪》同步练习

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1、《奇妙的鲤鱼溪》同步练习1．规范书写词语。2．按查字典的要求填空。1．“漂”字按部首查字法，应先_______部，再查_______画。2．“间”字按音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______；按部首查字法，应先查_______部，再查_______画，组词：__________。3．选词填空。奇怪奇妙1．()的鲤鱼溪，给游客增加了无限乐趣。2．平时很傲气的玉玉，今天能主动和我打招呼，我感到很()。兴趣兴致3．游客好像对这些鲤鱼特别感()。4．晚饭后小明和爸爸很有()地谈论电视节

2、目《星光大道》。4．根据意思写词语。1．轻轻地摸。()2．(儿童、少年)爱玩爱闹，不听劝导。()3．把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来。()5．用加线的词语写一句话。1．因为鲤鱼能使溪水变清，村里人能喝上清洁的水，所以村民对鲤鱼的感情很深。因为……所以……___________________________________2．虽然村民蹲在溪边伸手摸着鲤鱼背，但是鲤鱼也不离开，一点不怕人。虽然……但是……___________________________________6．按要求写句子

3、。1．他们捕食公约了禁止鲤鱼制定的(连词成句)__________________________________________________________2．溪水能使鲤鱼变清，让村里人喝上清洁的水。(修改病句)__________________________________________________________3．这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)__________________________________________________________7．阅读欢乐

4、岛。(一)课内阅读。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼就摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手摸摸鱼背，鱼儿也不离开，像小猫小狗一样温顺。1．用横线画出文中的一个比喻句。2．这一段是围绕_____________________来写的。3．这一段是从哪几个方面讲述的？__________________________________

5、________________________(二)课外阅读。犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地。犀牛性情暴躁，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要怕它几分。可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。犀牛鸟在它的背上跳来跳去，任意玩耍。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但犀牛皮肤的皱褶处却非常娇嫩，常常受到体外寄生虫和吸血昆虫的叮咬。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。天长日久，犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛眼力差，常遭到一些动物暗算；而犀牛鸟的视力却非常敏

6、锐。每当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。1．在括号里填上合适的关联词语。()犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，()犀牛鸟栖息在犀牛背上。2．写出下列词语的反义词。暴躁——()尖锐——()敏锐——()3．用横线画出说明犀牛特点的两个句子。4．犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。__________________________________________________________参考答案1．鲤鱼衣服顽皮感

7、情规定摇头2．1．氵十一2．Jjiàn门四红白相间3．1．奇妙2．奇怪3．兴趣4．兴致4．1．抚摸2．顽皮3．吸引5．示例：1．因为我们是学生，所以我们一定要遵守学校的各项规章制度。2．虽然老师平时对我们要求很严格，但是我们还是很愿意和老师谈心。6．1．他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约。2．鲤鱼能使溪水变清，让村里人喝上清洁的水。3．难道这清白的梅花能玷污吗？7．(一)1．有人伸手摸摸鱼背，鱼儿也不离开，像小猫小狗一样温顺。2．溪中的鲤鱼不怕人3．村民在溪边洗衣洗菜时，鱼儿像顽皮的小孩子；游客在溪边拍拍手

8、，鲤鱼便摇头摆尾游过来向上跳跃；有人伸手抚摸鱼背，鱼儿像小猫小狗一样温顺。(二)1．因为所以2．温和平和迟钝3．犀牛性情暴躁，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要怕它几分。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但犀牛皮肤的皱褶处却非常娇嫩，常常受到体外寄生虫和吸血昆虫的叮咬。4．犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生，犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。二者互帮互助。