中国石油大学华东大学物理实验基础理论课1x

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1、大学物理实验基础理论（一）凌翠翠联系电话：86983371邮箱：lingcuicui@upc.edu.cn2014.9主要内容第一部分物理实验课程介绍☆物理实验课程要求☆物理实验程序☆考核方式第二部分误差与数据处理基础知识☆误差与不确定度☆数据处理方法第一部分物理实验课程介绍§1-1物理实验的认识§1-2物理实验课的任务与安排§1-3物理实验课的基本程序§1-4物理实验课的管理与考核办法实践活动：为了达到特定目的，人为再现自然界客观存在的物理过程，来探索物理规律的实践。§1-1物理实验及其分类大学物理实验课是教育部确定的六

2、门必修的重要基础课之一。“大学物理实验”是理工科院校各专业的一门必修的、独立设置的基础实验课；是学生在大学接受系统实验方法和实验技能训练的开端。一、课程认识Einstein(德):“一个矛盾的实验就足以推翻一种理论。”杨振宁教授：“物理学是以实验为本的科学”。80%以上的诺贝尔物理学奖给了实验物理学家。20%的奖中很多是实验和理论物理学家分享的。分类根据实验目的，物理实验可以分为：（1）定性观察实验（光强分布）（2）定量测量实验（油滴试验）（3）验证性实验（动量守恒）（4）探索创新实验（超声应用）§1-1物理实验及其分类一

3、、实验基础理论课：基础理论作业（共2次，第1、7周各1次）二、开放实验课§1-2物理实验课的任务与安排第一层次：至少完成6个实验+基础理论作业。第二层次：至少完成6个实验+课程论文。三、开放时间地点（本学期）1.开放周次：3～15周（第7周、国庆节除外）2.上课地点：实验楼D区3.开放频次：2-1共36次。一、实验预约网址：石油大学-理学院-开放实验-大学物理实验-实验预约系统202.194.155.226/studyweb/learningweb《大学物理实验上课须知》预约后方可做实验，预约实验必须要做，实验总数不小于6

4、。（14号周日大开放8:50，开放完12:00预约）（D区306）§1-3物理实验课基本程序二、实验预习要求：了解实验目的，掌握实验原理、熟悉实验内容、写预习报告。预习报告：实验名称、实验目的、实验原理、实验内容及数据表格（独立）。物理实验学习网站实验预习注意：没有预习报告不允许做实验，采用标准的实验报告纸写预习报告！实验预约实验操作实验报告实验预习§1-3物理实验课基本程序班长在周日上午实验楼D306房间，刘老师，购买标准实验报告册；每册0.5元；成本价0.47元；每个项目需要一册。三、实验操作及观测要求：正确操作，“心

5、细、手稳、眼准”。（签到、整理实验仪器、打扫卫生）注意：教师检查签字后实验数据有效。§1-3物理实验课基本程序四、写实验报告报告内容：预习报告、数据记录和处理、实验结论、实验讨论、原始数据（独立）。要求：书写工整，图表规范，结果正确，讨论认真（至少占10分）。注意：采用标准实验报告册撰写报告，交报告及时。（一周内）实验预约实验操作实验报告实验预习第十周和第十一周的周四下午停课！石油大学(华东）大学物理实验报告实验日期：0312班级：姓名（学号）：教师报告箱号码：11实验名称信息要全【实验目的】1.2.……【实验原理】文字对

6、课本内容归纳总结公式图形【实验仪器】【实验内容】1.2.根据具体要求……课前完成！【实验数据表格及处理】首先列出原始测量数据，并尽量画表格填写，后再处理。用直尺画表用坐标纸画图表要规范误差及不确定度计算结果表示【实验误差分析及结论】【思考及讨论】有独到的见解【原始数据】单独一张纸§1-4物理实验课的考核办法没有期末考试，每个实验项目逐一考核，给出成绩（百分制）。每个实验项目分三段进行考核，一般实验预习20％，实验操作40%，实验报告40%。期末总成绩计算2-1（实验综合成绩、基础理论成绩）2-2（实验综合成绩、期末课程论文

7、成绩）期末总成绩计算期末总成绩G=10%×基础理论（课程论文）+90%实验项目总分/预约实验个数×标准化系数×0.6（要求个数-完成个数）完成实验个数<要求个数：完成实验个数>=要求个数：期末总成绩G=10%×基础理论（课程论文）+90%实验项目总分/预约实验个数×标准化系数实验预约系统的个人信息必须同教务系统中信息保持一致（不相符的预约前带证件到306进行修改后再预约）。学期中，出现转专业情况，如果教务系统中的信息发生变化，必须到D306进行登记，否则期末成绩将无法上报。2-1和2-2实验，实际完成实验个数必须大于等于6

8、，否则期末成绩不及格。预约的实验必须完成，如果预约后没有做，则会影响期末成绩。旷课：请假的再补做的按90%给成绩，未请假的再补做按70%给成绩。作弊违纪：成绩不合格，下学期重修。迟到15分钟按旷课处理；迟到者扣分；旷课补做者乘0.7系数录入成绩；抄袭数据或报告者取消实验项目成绩；替做实验者取消实验课程成