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时间:2019-07-17
《正确使用标点符号新实用标准高三一轮复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档标点符号的基本用法(新标准)宋峻亦整理一、顿号、逗号和分号1、顿号:表示句中最小的停顿,用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”进行连接,“以及”之前应用逗号。例:①压力过大、工作时间过长、作息不规律,以及忽视营养均衡等,均会导致健康状况的下降。②我住的第一个地方是上海的一套很小的公寓,跟爸爸、妈妈及外祖父同住。2、集合词语不加顿号。公安干警男女老少甲乙丙丁中小学生兄弟姐妹一草一木父母亲3、概数之间不用顿号,但若表并列的确定数字则必须用顿号。例:
2、①五六里十二三岁七八个人②全文共六部分,却有三四个部分意思含混不清。③向退居二、三线的老同志慰问。4、较长的并列成分之间,或把较短的并列词语加以强调,不用顿号用逗号。例:①这翻滚的麦浪,这清清的流水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。②这次来访,你必须带三样东西:钢笔,录音机,照相机。5、带有语气词的并列词语之间用逗号。例:学校食堂的午餐很丰富,红烧肉啊,烧白啊,鱼香肉丝啊,应有尽有。6、并列的谓语之间,用逗号。例:①中国人民勤劳,善良,勇敢,坚强。②今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。并列
3、的补语之间也用逗号。③他球踢得很精彩,很漂亮。7、并列的书名号、引号之间一般不用顿号。例:①《家》《春》《秋》是巴金的代表作。②“严肃”“严厉”是近义词。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注),宜用顿号。例:①李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。②办公室里订有《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。8、注意逗号顿号的升降级原则:并列有大小层次时,大并列用逗号,小并列用顿号。例:第一中学的校
4、长、主任、第二中学的校长、主任都来开会了。(第二个顿改为逗)以人为本、全面、协调的科学发展观,这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。(误。“以人为本”后顿号改逗号。)9、分号用在复句内部的并列分句之间,例:人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,始终在不断追求,追求自由,追求幸福。或者用于非并列的多重复句的第一层之间。分号的作用主要是分清各分句间的结构层次,表示第一层之间的停顿。好多银子啊,白花花的银子;可惜不是他的。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中
5、扑面吹来;月色便朦胧在这水汽里。10、注意分号与逗号的升降级原则:句子中没有逗号,不能直接用分号。例:春天,我们播种;秋天,我们收获。有时并列词语或词组之间也用分号,但必须带有次序词。(补充点)例:①注意事项:一、勤洗手;二、勤洗衣服;三、勤晒被褥。②特聘教授的岗位职责为:一、讲授本学科的主干基础课程;二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、领导本学科赶超或保持世界先进水平。11、并列成分之间用顿号,“等”类词前不用顿号或其他点号;并列成分之间用逗号,“等”“等等”类词前用
6、逗号。例:①现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展,带动了医学科学的进步。文案大全实用文档②写文章之前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。12、用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。例:①动物吃植物的方式多种多样,有的是把整个植物吃掉,如原生动物;有的是把植物的大部分吃掉,如鼠类;有的是吃掉植物的要害部位,如鸟类吃掉植物的幼芽。(错误,“多种多样”之后只能用冒号。)②语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。(正确,第一句
7、不是统领句)小结:顿号、逗号、分号停顿的时间有长短之分,显示语句的不同层次,一定要注意升降级原则。例:当看到雪山、草原时,我们激动;当看到沙漠、戈壁时,我们激动;当看到大海、蓝天时,我们激动:自然界总是给我们带来无穷的惊喜。二、句号、问号和叹号1、主谓倒装句,问号放句末。例:①怎么啦,你?②到底去不去啊?我的小祖宗!(错误)2、选择问,有三种情况(变化点1)(1)一般情况下,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。例:你同意呢,还是不同意呢?(2)当选项较短且选项之间没有停顿
8、时,选项之间可以不用逗号。例:①这是巧合还是有意安排?(3)当选项较长或较多,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。例:①要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?②但到底是称赞我什么:是有几处画得好?还是什么都敢画?抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?我不得而知。注意:区别选择问和连续问。例:①除了他能去,还有谁呢?你呢,还是我呢?你我都不能去吧?②你要走了吗?几时?我陪你去吗?3、含有疑问词的句子作整个句子的一个成
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