万有引力与航天(新人教版-必修2)

《万有引力与航天(新人教版-必修2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新课标人教版课件系列《高中物理》必修２第七章《万有引力与航天》7.1《行星的运动》教学目标知识与技能1．知道地心说和日心说的基本内容．2．知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上．3．知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关．4．理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的．过程与方法通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解．情感、态度与价值观1．澄清对天体运动裨秘、模糊的认识，掌握人类认识

2、自然规律的科学方法．2．感悟科学是人类进步不竭的动力．教学重点理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动．学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习．教学难点对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识．教学方法探究、讲授、讨论、练习教具准备挂图、多媒体课件思考：1.古代人对天体运动存在哪些看法？2.“地心说”和“日心说”的观点分别是什么？3.哪种学说统治时间更长？为什么?地心说：日心说：地球是宇宙的中心。地球是静止不动的，太阳、月亮以及其它行星都绕地球运动。①符合人们的日常经验；②

3、符合宗教地球是宇宙的中心的说法。统治很长时间的原因：太阳是静止不动的，地球和其它行星都绕太阳转动。地心说地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯在公元前三世纪提出，后来经托勒密（90-168）进一步发展而逐渐建立和完善起来。托勒密的“地心说”体系地心模型亚里士多德地心说模型■日心说哥白尼的“日心说”体系约在公元前260年，古希腊天文学家阿利斯塔克最早提出了日心说的观点。但真正发展并完善日心说的，是来自波兰的哥白尼（1473-1543）。日心说模型哥白尼雕像（加沙）哥白尼观测用的天文仪器十六世纪“日心说”创立之前的一千多年中，“地心说”一直占统治地位，并长期为教

4、会所利用，宣称恒星天上面是最高天，也就是天神的住所。由于这一学说没有反映行星运动的本质，经不起长时间的观测检验，后来为哥白尼“日心说”所推翻。思考：“日心说”的观点绝对正确吗？第谷（丹麦）开普勒（德国）四年多的刻苦计算↓二十年的精心观测↓8分的误差→←否定19种假设↓行星轨道为椭圆若是匀速圆周运动……怎么回事呢……潜心研究所有的行星围绕太阳运动的轨道椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。开普勒第一定律（轨道定律）对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。开普勒第二定律（面积定律）对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。若tAB=tCD=

5、tEK，则sAB=sCD=sEK开普勒第二定律SEKABCDEKSABSCD（周期定律）所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。即：R3/T2=k开普勒第三定律K是一个只决定于被绕天体（中心天体）质量的物理量R太阳系九大行星绕太阳运动的情景想一想你能否例举一些事实或设计一个实验来说明：卫星绕行星运转，行星带着它们的卫星绕太阳运转，整个太阳系绕银河系中心运转，银河系这个整体也在运动。并不存在一个绝对的运动中心，运动本身也是相对的。"太阳"不过是银河系中一千多亿颗恒星中的一员罢了!⑴是地球绕太阳转动而不是太阳绕地球转动。⑵地球绕太阳转动是椭圆轨道而不是正圆轨道。课堂

6、小结二、行星运动定律1、第一定律（轨道定律）2、第二定律（面积定律）3、第三定律（周期定律）R3/T2=k（K是一个只与中心天体质量有关的物理量）地球是中心→地球偏心→太阳是中心→宇宙无限（科学精神推动了认识发展）一、地心说与日心说7.2《太阳与行星间的引力》教学目标知识与技能理解太阳与行星间存在引力根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式过程与方法通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。情感态度与价值观感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘★教学重点根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式★教学难点根据开普

7、勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式温故而知新开普勒行星运动定律第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积第三定律：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。即:k值与中心天体有关，而与环绕天体无关什么力来维持行星绕太阳的运动呢？科学家们的足迹1、伽利略：一切物体都有合并的趋势，这种趋势导致物体做圆周运动。2、开普勒：