【人教部编版】八年级下历史《第16课 独立自主的和平外交》优质课教学课件

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1、第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交【人教部编版】八年级下历史优质课教学课件导入新课《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？不平等不独立无自主权学习目标1.知道新中国的外交政策2.理解和平共处五项原则的内容和影响3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义4.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就一一新课探究探究点：和平共处五项原则的提出1.外交政策新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策2.外交环境（1）新中国在成立后的第一年里，就同

2、苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运3.提出4.内容互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处周恩来总理与尼赫鲁周恩来总理与吴努5.发展1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则6.影响在国际上产生深远影响，被世界

3、上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则日内瓦会议1954年步入日内瓦会议会场的周恩来相关链接这是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。会议期间周恩来出色的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高的国际声誉，大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献一一二探究点：加强与亚非国家的团结合作1.背景新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作2.万隆会议（1）召开：1955年，印度尼西亚万隆（2）地位：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议（3）结果：周恩来提出“求同存异方针，促进了会议的圆满成功（4）意义：加强了

4、同亚非各国的团结与合作思考“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？同：共同的历史遭遇：曾经受到帝国主义的侵略;共同的现实问题：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平异：社会制度不同,意识形态不同亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”相关链接本次会议还形成了“万隆精神”周恩来在新中国成立初期的外交成就1955年出席万隆会议1954年访问缅甸1954年访问印度1954年4月参加日内瓦会议和平共处五项原则相关链接课堂小结外交政策以独立自主的和平外交政策面对世界与苏联等国建交以积极主动的态度走向世界1953年，周恩来以和平共处的五项原则赢得世界19

5、55年，万隆会议以“求同存异”的智慧感动世界独立自主的和平外交随堂训练1.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是()A.求同存异原则B.互不侵犯原则C.平等互利原则D.和平共处五项原则D2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是()A.万隆会议的圆满成功B.抗美援朝的胜利C.北京奥运会的成功举办D.与苏联建交A3.关于新中国成立初期的外交叙述不正确的是（　）A.我国奉行独立自主的和平外交

6、政策B.与苏联等17国建立了外交关系C.美国等一些资本主义国家与新中国建立了外交关系D.1953年，周恩来首次提出和平共处五项基本原则C