【人教部编版】八年级下历史《第17课 外交事业的发展》优质课教学课件

《【人教部编版】八年级下历史《第17课 外交事业的发展》优质课教学课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五单元国防建设与外交成就第17课外交事业的发展【人教部编版】八年级下历史优质课教学课件导入新课在他们离开机场时，周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊。”——乔治·桑特尔《尼克松传》当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。——《尼克松回忆录》1971年7月15日，北京、华盛顿同时发表公告，这篇不到两百字的公告一发表，就震动了整个世界。你知道这是为什么吗？学习目标1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义2.知道尼克

2、松访华和中美《联合公报》的签署、中美建交、中日建交的史实3.了解新时期中国外交事业的发展一一新课探究探究点：恢复在联合国的合法席位联合国国徽五星红旗在联合国大厦前飘扬1.背景：在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由蒋介石集团占据中国在联合国的席位2.概况：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利3.意义：这是中国外交的重大胜利1971年中国代表乔冠华、黄华在第26届联合国大会上中国外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！

3、”一一二探究点：中美、中日建交1.中美建交②牵制和对付来自于苏联的威胁，缓解国家安全压力③有助于解决台湾问题，实现中国统一①从整体上打破外交僵局，改善国际地位（1）背景从中国来说从美国来说①认识到中国在国际事务中的重要，承认孤立中国政策的失败②改善中美关系，可增强美国对付苏联的实力美国苏联争霸20世纪70年代达到高潮中国转攻为守转守为攻关系恶化关系缓和中美关系的缓和是中美两国共同的要求因此：相关链接1971年4月14日，周恩来接见美国兵乓球代表团，中美开始接触，即所谓“小球推动大球”相关链接（2）过程1972年2月，尼克

4、松访华《中美联合公报》1979年1月，中美正式建交《中美建交公报》1971年7月，基辛格访华1971年4月，“乒乓外交”1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系1972年，毛泽东会见日本首相田中角荣2.中日建交一一三探究点：全方位外交1.背景：改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，同其他国家发展友好合作关系2.举措（1）注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作（2）积极发展全球伙伴关系（3）积极拓展

5、多边外交，加强与联合国的合作（4）广泛参与多边经济、社会领域的活动出席在北京举行的亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议的各经济体领导人或代表3.意义：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局外交事业的发展20世纪70年代中美建交中国恢复在联合国的合法席位中日建交21世纪加强与联合国的合作广泛参与多边经济、社会领域的活动发展国家间关系加强国际合作课堂小结随堂训练1.1971年10月，中国恢复在联合国

6、的合法席位是在（）A.第24届联大B.第25届联大C.第26届联大D.第27届联大C2.标志着中美两国二十多年对抗结束，关系开始走向正常化的是（）A.第一个美国代表团访华B.1971年基辛格访华C.1972年尼克松访华D.1979年中美正式建交C