福清市(校)级公开课管理办法

福清市(校)级公开课管理办法

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1、福清市(校)级公开课管理办法(试行)一、开设目的为了充分调动教师教学积极性,发挥优秀教师的带动作用,通过公开课展示先进的教学理念,适宜的教学方法,恰当的教学艺术,缜密的教学设计,突出的教学技能,本着规范学术研究、交流、示范作用的原则,特制订公开课管理办法。二、类别与开设程序公开课(含师范、研讨、观摩课)分为校级、福清市级类别。(一)福清市级1.开设程序:个人申请、学校推荐、市教师进修学校审批或由市教师进修学校教科研室通过示范观摩、专题研讨、课题展示、赛课等形式安排。2.开设节数:小幼以中心校(园)为单位,中学以校为单位,申

2、报节数一般不超过学校教师数的10%;审批通过的开设节数一般不超过学校教师数的5%。3.面向对象:开课教师所在学校的教师,全市部分学科教师代表,责任督学及市教师进修学校教研员。(二)校级1.开设程序:个人申请、学校审核、市教师进修学校备案审核发布。2.开设节数:小幼以中心校(园)为单位,中学以校为单位,一般为本校教师数的10%左右。3.面向对象:开课教师所在学校的教师,部分教研片教师,责任督学及市教师进修学校学科教研员。(三)其他类主要指市教师进修学校根据教科研训任务组织的其他类别公开课。三、管理要求1.校级公开课由学校安排

3、,组织和管理,由市教师进修学校备案发布.福清市级公开课由市教师进修学校统一安排、组织和管理。2.学期开学3周内,市教师进修学校教研室完成福清市级公开课申报的遴选和推荐工作,并将《福清市级公开课申报汇总表》及申报材料报学校。3.每学期开学2周内,学校完成校级公开课的申报与评审工作,并填写《学校公开课汇总表》报市教师进修学校备案审核发布。4.市教师进修学校在学期开学4周内完成公开课的统一安排,包括校级公开课的报备,并公告公开课开设计划,包括《校级公开课开设安排表》。5.公开课的开课材料(申报表、开课公告、教案、说课表、教学评议

4、表、评价登记表表),根据公开课类别,分别由不同单位存档。并将电子文件发送到市教师进修学校教科研室的邮箱,由教科研室整理后发布到网站。6.凡未被认定为福清市级公开课的,一般不予推荐申报福州市级以上公开课。四、开设公开课的条件1.具有丰富的教学经验或者在教学方法与手段改革方面有独到创新之处,可供其他教师借鉴参考。有丰富教学经验的教师也可专为全市新教师开设公开示范课。 2.原则上应有中级任职资格,熟悉专业教学计划,对所教课程有很深的理解,具有很强的工作责任心和事业心,在师生中口碑较好。 3.对教学工作认真负责,近两年未出现有违教

5、学纪律的严重事件。五、认定与表彰(一)认定福清市级公开课由市教师进修学校成立专业考评小组,开展福清市级公开课的申报审批和结果认定工作。考评小组成员包括教科研室负责人、责任督学、学科教研员、学科名师、相关教学团队负责人等。考评小组具体组成人员名单与福清市级公开课开设计划一并公告。校级公开课经学校报备市教师进修学校审核发布后由本校认定。(二)表彰通过福清市级公开课资格评审并且被认定为合格的,颁发福清市级公开课证书给予表彰。校级公开课由各校颁发证书给予表彰。同时,将开设福清市级公开课作为教学团队负责人遴选条件之一,并作为教师参加

6、高一级教科研训活动推荐重要条件之一。校级优质公开课数量一般不超过校级公开课总数的30%,由学校负责评定。被评定为校级优秀公开课的,可无需审核,直接列入下一学期福清市级公开课计划。六、实施本办法由教师进修学校负责解释,自公布之日起实施。附件:一、《福清市(校)级公开课申报表》二、《福清市(校)级公开课汇总表》三、《福清市(校)级公开课申报汇总表》四、《福清市(校)级公开课教学评议表》五、《福清市(校)级公开课评价登记表》六、《福清市(校)级公开课说课表》七、《福清市(校)级公开课认定材料目录》福清市教师进修学校2014年6月

7、5日附件1福清市(校)级公开课申报表申报时间:学年第学期年月日教师基本情况姓名职称学历所在学校拟开设公开课基本情况课程名称授课班级授课时间教学设计简介审批情况推荐意见:所在部门或学校(盖章)年月日审批意见:所在学校或市教师进修学校(盖章)年月日填写说明:本表一式三份,一份个人留存,一份单位存档,一份市教师进修学校备案存档。附件2福清市(校)级公开课汇总表学校(盖章)教师数:公开课节数:  开课率:姓名学科开课时间开课年级课题观课对象报备情况附件3福清市(校)级公开课申报汇总表教师数:公开课节数:       开课率:申报学

8、校教师姓名学科开课时间开课年级课题观课对象审批情况附件4福清市(校)级公开课评价登记表单位姓名职务授课地点日期年月日对象内容个人教学设计说明评价意见评价人签名单位职务签名单位职务单位意见公章:说明:1、本表上半部分由开课教师填写。2、评价意见由组织者综合评价意见填写,主要从公开课教学的目标、内容、过程、

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