9.(人教新课标)语文五年级下册《儿童诗两首》优秀教学设计

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1、9儿童诗两首【备课资料包】1.蒲公英蒲公英，多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。2.“黑旋风”“浪里白条”“黑旋风”“浪里白条”都是《水浒传》里的英雄好汉。“黑旋风”是李逵。“浪里白条”是张顺，他的水性好。经典儿童诗欣赏。等我也长了胡子汤锐等我也长了胡子，/我就是一个爸爸，我会有一个小小的儿子，他就像我现在这么大。我要跟他一起去探险，看小蜘蛛怎样织网，看小蚂蚁怎样搬家。我一定不打着他的屁股喊：“喂，别往上爬！”我要给他讲最有趣的故

2、事，告诉他大公鸡为什么不下蛋，告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。我一定不对他吹胡子瞪眼：“去去！我忙着哪！”我要带他去动物园，先教大狗熊敬个礼，再教小八哥说句话。我一定不老是骗他说：“等等，下次再去吧！”哎呀，我真想真想快点长出胡子，到时候，不骗你，一定做个这样的爸爸。赏析：这是一首构思巧妙的儿童诗，全诗共分为五节。塑造了一个活泼可爱、思维活跃、孤独的小男孩。作者发挥想象，用诗歌的形式，展现出一幅幅小男孩长大后与自己的孩子相处的生动画面，与现实生活画面形成强烈的对比，自然流露出自己的情感和内心需求。整首诗

3、语言诙谐，自然活泼，道出了儿童纯真的希望。【教学目标】1.能正确读写“花苞、柔软”等词语。2.有感情地朗读课文，理解诗句的内容。感悟儿童的特点。3.通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。【教学重点】通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。【教学难点】有感情地朗读课文，理解诗句的内容。感悟儿童的特点。教学时间：2014.3.7【教学过程】一、出示课题，朗读诗歌1、出示课题《儿童诗两首》，说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目，也可以背诵其中的一两句。2、朗读课文，能

4、把诗歌流畅的朗读下来。二、比较朗读，理解诗歌1、反复朗读两首儿童诗，比较：这两首儿童诗有什么不同？2、在充分朗读、思考的基础上，小组讨论。3、课堂交流，随机指导。（1）《我想》是一首诗歌，《童年的水墨画》是组诗。引导学生注意其中的区别：组诗有小标题；每一节诗歌写的是不同的内容……（2）《我想》是押韵的，《童年的水墨画》不押韵。引导学生朗读这两首诗，体会押韵和不押韵的区别，了解儿童诗可以押韵也可以不押韵。（3）《我想》描写的是“我”的一些美好的愿望，《童年的水墨画》描写的是童年的生活学习场景。①说说《

5、我想》描写了“我”的哪些愿望？◇“我想把小手安在桃树枝上”◇“我想把脚丫接在柳树根上”◇“我想把眼睛装在风筝上”……②说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？◇在街头看书◇在溪边钓鱼◇在江上游泳③朗读诗歌，体会描写的愿望和场景三、感情朗读，体会意境1、指导学习《我想》（1）朗读诗歌，想象体会“我”的愿望。①朗读诗歌，说说“我”的那么多愿望中，那一个最令你神往？②默默诵读最令你神往的愿望，想象那是一个怎样的情景？◇你好象看到了什么？◇你有什么感受？比如：“牵着万缕阳光”是怎样的感觉？“成为柳絮和蒲

6、公英，飞呀，飞”是怎样的感觉？③有感情的朗读最令你神往的愿望。（2）想象一下，“我”是在怎样的情景下产生这些美好的愿望的？具体说说。◇春暖花开的时候，坐在绿绿的草地上……◇在阳光下，春风中起舞…………（3）有感情的朗读诗歌。2、指导学习《童年水墨画》（1）朗读诗歌，比上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么？①静静地在街头阅读《水浒传》。②鱼儿钓上来了，鱼在草地上蹦跳。③在江面上打水仗。……（2）细细朗读有关的诗句，体会其中的快乐。（3）有感情的朗读诗歌，体会童年生活的美好。四、诵读诗歌，感悟语

7、言1、自由诵读诗歌，画出你认为写得最特别的句子。（1）“牵着万缕阳光，/悠啊，悠——/悠出声声春的歌唱”（2）“忽然扑腾一声人影碎了，/草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”（3）“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，/也想着‘黑旋风’水战‘浪里白条’。”……2、说说这些诗句特别在什么地方？（1）很有韵味。（2）语言中有图画。……3、朗读或背诵这些诗句。五．堂练习一、填空。《我想》节选我想把我自己________春天的_________。变________，_____________，变________，_________

8、____。成为________和________，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到________的地方。溪边垂柳把__________当做________________，山溪像________________________。人影给________________，钓竿上立着________________。忽然________________________，草地上___________鱼儿和笑声。二、句子理解。1、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量