4.第四单元：《年、月、日》导学案.doc

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1、导学案数学·三年级·下第四单元：年、月、日第一学时年、月、日的认识学习内容：人教版小学数学三年级下册第47页例1及“做一做”。学习目标：1、认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月的天数。　　2、会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。　　3、能运用多种方法算出一年的天数。学习重点：我会认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。学习难点：大月、小月的区分及判断方法。教学过程：课前（独学）一、快乐自学1.们以前学习的时间单位有（）、（）、（）；它们之间的进率是（）。2.小时＝（ ）分         60秒＝（  ）分 60分

2、＝（  ）小时     1星期＝（  ）天3分＝（  ）秒           4星期＝（  ）天3.通过查阅资料，完成教材第46页的内容。二、我的问号与收获我的问号：我可以获得（）颗星。我的收获：三、自我评价：★★★★★课中（交流—探究）一、提问导入我们以前学过了一些时间单位，如小时、分、秒，谁知道还有哪些时间单位？引入年、月、日，并板书课题。二、独学检测1.说一说：我们以前学过的时间单位有：（小组交流）2.对一对：请同学展示导学案独学部分第2题。（3人小组）3秀一秀：请同学展示导学案独学部分第3题。（全班交流）4.批一批：两人小对子

3、互批导学案上独学部分题目，打星。（老师检查学生完成情况，并给小组打分）9--导学案数学·三年级·下三、快乐学习1、学生自主学习教材47页例1观察上面的年历，我知道了：（1）一年有（）个月.（2）有（）月是31天，（）月是30天。（3）二月有（）天，一年有（）天。2.组内交流：我们记住哪一个月有多少天的方法是：。3.学生汇报，教师补充指导。我的方法是：我还能用方法记。4、尝试训练：(教科书48页“做一做”上面的题)    （1）学生口头汇报。5.教师强调总结。 四、巩固拓展1.小组合作完成教科书第48页的“做一做”上面的题目。第2题做完后

4、让学生看年历验证。2.全班交流、评价。五、快乐达标教材第50页第1题。课后（检测反馈）中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？★三、实践应用★★赵老师是1964年上半年最后一个大月的最后一天出生的，赵老师的生日是几月几日？板书设计：年、月、日一、三、五、七、八、十、腊（12），三十一天永不差。四、六、九、冬（11），三十整。第二学时平年和闰年9--导学案数学·三年级·下学习内容：人教版小学数学三年级下册第49页例2及“做一做”。学习目标：1、认识平年和闰年，会判断某一年是平年还是闰年2、记住闰年的判断方法

5、能正确运用3、能用简便方法计算一年的天数学习重点：我会认识平年和闰年，计算一年的天数学习难点：我会正确区分平年和闰年。学习过程：课前（独学）一、知识链接：阅读教材51页的你知道吗？二、快乐自学1.我知道一年有（）个月，知道（）是大月，知道（）是小月，我是（）记住的？2.我知道大月每月有（）天，小月每月有（）天。3.通过自学教材第49页例2，我知道二月在平年有（）天，在闰年有（）天。三、我的问号与收获我的问号：我可以获得（）颗星。我的收获：四、自我评价：★★★★★课中（交流—探究）一、独学检测1.说一说：导学案独学部分第1题（小组交流）2

6、.秀一秀：请同学展示导学案独学部分第2题。3.批一批：两人小对子互批导学案上独学部分题目，打星。（老师检查学生完成情况，并给小组打分）二、快乐交流有个同学小明碰到了这样一个问题，他有一个非常可爱的弟弟，是2004年出生的，再过几天就满一周岁了，全家人都在为弟弟准备过生日呢，他也为弟弟买了一份生日礼物，准备在弟弟生日那天送给他。可2005年的年历上怎么没有弟弟的生日呢？同学们，你们知道这是怎么回事吗？1.小组内各抒己见，说出自己的想法。2.小组内合作交流。9--导学案数学·三年级·下（1）我提出的问题是：（2）我是这样解决的：3.全班交流

7、：（随机板书）（1）平年一年共有（）天，我们组是这样计算的：（2）闰年一年共有（）天，我们组是这样计算的：还可以这样算：。（3）平年与闰年的知识，我们组知道了：。三、巩固拓展1.教材第49页“做一做”。（1）小组内秀一秀（2）你的疑惑我来解，我的收获齐分享（全班交流，随机板书）四、快乐达标一位同学满12岁却只过了3个生日，他是哪一天出生的？课后（检测反馈）一、判断平年与闰年：★19561978198419921997200020052010二、教村第51页第5题★★三、教村第51页第6题★★★板书设计：平年和闰年平年二月二十八，闰年二月

8、二十九。平年三百六十五，闰年三百六十六。第三学时24时计时法9--导学案数学·三年级·下学习内容：人教版小学数学三年级下册第52页24时计时法及“做一做”。学习目标：1、知道一日有24小时，学会从0点到24