s版三年级下册语文百花园七

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1、语文百花园七爱国名言:(1)天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)(2)位卑未敢忘忧国。(陆游)(3)为中华之崛起而读书。(周恩来)(4)国家是大家的,爱国是每个人的本分。(陶行知)(5)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)(6)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)(7)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)交流:什么是梦想?梦想就是自己渴望实现的愿望。世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想。梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美

2、、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。根据题目“我的梦想”,我来提问,请同学们积极举手回答。1、你的梦想是什么?2、为什么有这个梦想呢?3、这个梦想具体是怎样的?4、怎样才能实现这个梦想呢?【习作思路】1、要确定好自己的梦想,是成为探险家、科学家,还是当一名老师„„只有定好目标,才能有话可说。2、要明确通过这个梦想,告诉别人你的目标所代表的积极意义。有了明确的意义,写出来的梦想才是美好的。3、要自由地表达自己的想法,说真话,表真情,充分想象。展开丰富的想象时,要有事实根据,不能凭空想象,要顺其自然,合情合理。【习作指导】1、

3、作文规定要写自己的梦想,没限定你梦想成为什么,但想的内容要能给人以启迪和感染。2.写梦想,关键是要写明你为什么会有这样的梦想,你心目中的这个职业有什么特别之处,你准备怎样实现这个梦想,也可以畅想一下梦想实现后的情况。3、你梦想成为的人,可以是身边的人,也可以是知识空间和想象空间的人。小时候你的梦想或许是当一名警察,羡慕他们的威风潇洒;上学了,你的梦想或许是当一名老师,教授知识给学生;再大一点,你的梦想或许是成为一名科学家„„你会发现,梦想在随着时间的推移是在不断变化的。可以写你不同阶段的梦想,表现出不同阶段的梦想,原因有什么不同

4、。4、梦想的不一定是现实生活中的职业,也可以是一些你阅读过的书籍里或电视上看过的,令你崇拜的主人公。你梦想着自己能像他们一样,有傲人的本领、崇高的品质,你也可以梦想着自己是一只自由自在的小鸟,有广阔的天空„„如:①我想成为一名交警,将每天早上拥堵的车辆指挥得井然有序,将行车规章制度告诉每一位司机,让他们自觉遵照执行,给我们一个通畅的交通。②也可以写我想成为一只小鸟,能在空中自由地翱翔,不再为繁重的作业而烦劳,我能将我美妙的歌声送给路边的小草,将我优美的舞姿献给大树。写作提纲;开头:我的梦想是什么?中间:梦想背后的故事——我为何有

5、这样的梦想我将为梦想付出怎样的努力?结尾:期待着梦想实现后的心情、辉煌。我的梦想一、开头:我的梦想是什么第一段:我为什么有这样的理想二、中间部分第二段:我准备怎样实现我的理想三、结尾:期待着理想实现后的心情、辉煌。原因一原因二……途径一途经二……作业我们都曾经拥有梦想,梦想自己在没有考试压力的国度,梦想自己是一个明星偶像,梦想自己成为知名的科学家,你的梦想是什么?为何有这样的梦想?如何追求你的梦想?请以“我的梦想”、《假如我是······》《假如我有······》《未来的······》 等为题,写一篇三百字以内的作文。习作要求:

6、1.好题文一半,同学们订好了题目,我想作文内容一定也很丰富吧!如:《我的梦想》、《假如我是······》《假如我有······》《未来的······》等。2.这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为什么会产生这个梦想;二是写你的梦想实现后会做些什么,怎么做。层次分明,结构合理,大胆想象,把你的最大梦想及梦想的由来,梦想成真后的奇迹等表达出来。3.写得新奇、生动、有趣,让别人喜欢看。假如我是老师 当我看到老师站在讲台上给学生们讲课的时候,心想老师是多么神气啊!当我有了不懂的问题去问老师的时候,心想老师是多么了不起啊!自

7、然而然,我就有了一个梦想:做一名学生喜欢的老师。 假如我的梦想实现了,我会带着学生遨游知识的海洋。我要叫学生认识很多的字,当他们在街上和爸爸走失的时候,看见路边的标牌上的字,他们就可以自己找到回家的路;我要教我的学生学会怎样看书,当妈妈不在家的时候,她们就可以和丑小鸭、小矮人一起做游戏。当学生有难题向我请教的时候,我不会对她说:“你真笨!”而是耐心地给他讲解,直到她的脸上露出会心的微笑。 假如我的梦想实现了,我会关心每一个学生,和他们做朋友。当我发现学生心情不好的时候,我要仔细询问她,弄清楚她为什么不高兴,然后为她排忧解难,让她

8、忘记烦恼,幸福的微笑爬上她的脸颊。当学生生病了,我会去看望他,还会利用课余时间为她补课。当学生吵架了,我不会随便说:“你怎么又欺负别人?”下课了,我还会和学生们一起踢毽子、跳皮筋,让他们的笑声在校园里久久回荡。假如我的梦想实现了,我还要做许多想做的事情。假如我的

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