感恩团队相关团辅游戏

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1、团体辅导游戏之连点游戏　游戏规则：1告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张代有很多黑点的图片和笔。讲述任务，每组中第一位组员首先将两个黑点相连（横向或者纵向），小组中第二位组员一样连点，但必须接着前一位所连线的人一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。　　2在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连，如有必要，可以出示样图。游戏时间限定于2分钟。，当所有人完成游戏，看看他们的成果，那个小组中的那位成员连的点最多。一些　　人在描述中会提到诸如输赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提

2、及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如创新、团队合作等问题。　　游戏目的：　　这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团队合作，找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何事端中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。　　1说明大多数人是具有竞争性的　　2团队合作精神的培养　　3寻求问题的解决方式　　相关讨论：　　1为什么人们会假设这是一个竞赛？　　2我们能否得到双赢的结果？　　3在工作中有类似的情况吗？　　游戏主要障碍和解决：　　1本游戏通过将一些点连起来，充分调动起了大家的沟通和团

3、队合作精神，但是由于大多数人都是具有竞争力的，所以大家在做游戏的的时候可能会给别人制造一些不必要的障碍，显然这对大家完成任务达到一个双赢的效果是既不利的；所以我们一定要在游戏的一开始就让大家达成共识，共同合作才能完成任务。　　2可以在游戏中加入一些变化，比如可以将所有人分成俩个小组，在一块写字板上进行连点游戏。　　参与人数：2人一组　　时间：5~10分钟　　场地：教室道具：每个小组一个图，一支笔团体游戏之——翻叶子道具：　　依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布　　说明：　　参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆

4、布翻过来。　　规则：　　1、所有人都必须站在叶子上（包含讨论）　　2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来　　讨论：　　1、我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？　　2、各位觉得叶子象什么？而整个过程又是什么？　　3、在生活中有无类似感受？　　4、从过程中你学到什么？　　变化：帆布面越小越难，可计算难度系数团体辅导游戏之——云梯时间：　　60分钟，参加人员的多少将影响时间的长短　　人数：　　10～24人　　道具：　　·10～12根硬木棒儿或水管，要求每根长约l米（3英尺）.直径约32mm（1.25英寸）。　　概

5、述：　　这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。虽然游戏设计很简单，但是非常有效。　　目的：　　建立小组成员间的相互信任。　　步骤：　　1.让每个队员找一个搭档。在总的参加人数为单数的情况下，让余下的一个人第一个爬云梯。如果参加人数为双数，那么随意叫出一对搭档，让其中一个人爬云梯，另一个人做监护员。　　2.给每对搭档发一根木棒儿（或水管）。让每对搭档面对面站好，所有搭档肩并肩排成两行（如主图所示）。　　3.每对搭档如主图所示握住木棒儿，木棒儿与地面平行，其高度介于肩膀和腰部之间，这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形

6、状。每根梯线的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。　　4.把选好的爬梯者带到云梯的一端，让他从这里开始爬到云梯的另一端。在只有四五对搭档参加游戏的情况下，你可以让前端的搭档等爬梯者通过后，迅速跑到末端站好，这种方法可以帮你随意延长云梯。　　讨论问题示例：　　·每个人爬梯之前感受如何　　·爬梯之后又有何感想　　·你在云梯之上的时候是什么感觉　　·做“梯子”的时候你有何感受　　安全：　　要确保木棒儿或水管表面光滑，以避免划伤或扎伤爬梯者。确保每个人都能牢牢抓住木棒儿，千万不能在队友经过的时候失手。这是一个用来建立信任的游戏，

7、如果有人不慎失手的话，丧失的信任感将很难恢复。　　另外，不允许将木棒儿举到比肩膀还高的位置上。　　变通：　　1.可以调整队型，形成一个弧形的梯子。　　2.可以把爬梯者的眼睛蒙起来——但是不要蒙住做“梯子”的队员的眼睛。人椅在交流、沟通了之后，再让我们来看看朋友的支持与团队的力量！具体步骤：1.全体成员围成一圈2.每位成员将双手放在前面一位成员的双肩上。3.听从指导员的指令，大家围成一个圈不停地转，当指导员发出“停”的指令时，所有成员坐在身后成员的身上。4.坐下后，指导员不停地发出指令，可以让成员一起喊口号，例如“齐心协力

8、、勇往直前”，也可以让成员唱歌为自己鼓气，比如《团结就是力量》。尽量坚持长时间不松懈。意义：游戏只是一种过程，我们要学会享受游戏，更要学会在游戏中成长，在游戏过程中我们的精神状态不断地在发生改变，从一开始相互之间的不熟悉与不信任，到最后的相互支持相互鼓励。在这期间，我们身体的协调性进一步加强，而相互鼓励的声音更能反映