高中有机化学实验专题练习1有答案

高中有机化学实验专题练习1有答案

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1、高中有机化学实验题(一)1.实验室制取乙烯的反应原理为CH3CH2OHCH2===CH2↑+H2O,反应时,常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反应生成少量的SO2,有人设计下列实验确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。试回答下列问题:(1)图中①②③④装置盛放的试剂分别是(填标号):①________,②________,③________,④________。A.品红溶液B.NaOH溶液C.浓硫酸D.酸性高锰酸钾溶液(2)能说明SO2存在的现象是___________________________

2、___________________。(3)使用装置②的目的是________________________________________________。(4)使用装置③的目的是__________________________________________________。(5)确证乙烯存在的现象是___________________。2.实验室制取硝基苯,应选用浓硫酸、浓硝酸在55℃~60℃条件下生成。(1)实验时选用的加热方式是(  )A.酒精灯直接加热B.热水浴加热C.酒精喷灯

3、加热(2)选择该种加热方式的优点是_____________________________________。3.已知下表数据:物质熔点/℃沸点/℃密度/(g/cm3)乙醇-144780.789乙酸16.6117.91.05乙酸乙酯-83.677.50.90浓硫酸——3381.84某学生做乙酸乙酯的制备实验(1)写出该反应的化学反应式。(2)按装置图安装好仪器后,在大试管中配制好体积比为3︰2的乙醇和乙酸,加热至沸腾,很久也没有果香味液体生成,原因是。(3)根据上表数据分析,为什么乙醇需要过量一些,

4、其原因是。5按正确操作重新实验,该学生很快在小试管中收集到了乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物。现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品,下图是分离操作步骤流程图。在图中圆括号表示加入适当的试剂,编号表示适当的分离方法。乙酸乙酯乙酸乙醇BCAE(a)①③②D乙酸(b)(4)写出加入的试剂:试剂(a)是;试剂(b)是。(5)写出有关的操作分离方法:①是,②是,③是。(6)在得到的A中加入无水碳酸钠粉末,振荡,目的是。4、某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图4-1所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、无

5、水醋酸钠,D中放有饱和碳酸钠溶液。已知:①无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的CaCl2·6C2H5OH②有关有机物的沸点:试剂乙醚乙醇乙酸乙酸乙酯沸点/℃34.778.511877.1请回答:(1)浓硫酸的作用:________________;若用同位素18O示踪法确定反应产物水分子中氧原子的提供者,写出能表示18O位置的化学方程式:_____________________________________。(2)球形干燥管C的作用是____________________________。若反应前

6、向D中加入几滴酚酞,溶液呈红色,产生此现象的原因是(用离子方程式表示)__________________________________;反应结束后D中的现象是_________________________________。(3)从D中分离出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,应先加入无水氯化钙,分离出____________;再加入(此空从下列选项中选择)_________;然后进行蒸馏,收集77℃左右的馏分,以得到较纯净的乙酸乙酯:A.五氧化二磷B.碱石灰C.无水硫酸钠D.生石灰5.

7、在盛有少量无水乙醇的试管中,加入一小块新切的、擦干表面煤油的金属钠,迅速用配有导管的单孔塞塞住试管口,用一小试管收集并验纯气体后,点燃,并把干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清石灰水。观察现象,完成下表。乙醇与钠反应的现象气体燃烧的现象检验产物气体燃烧时火焰呈,小烧杯内壁,澄清石灰水反应中只生成了5。写出乙醇与钠反应的化学方程式6.“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用如右图所示的装置制取乙酸乙酯。回答下列问题:(1)写出制取乙

8、酸乙酯的化学反应方程式            (2)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是:。(3)浓硫酸的作用是:①②。(4)饱和碳酸钠溶液的主要作用是。(5)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止。(6)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是       。(7)做此实验时,有时还向盛乙酸和乙醇的试管里加入几块碎瓷片,其目的是  。(8)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全变成生成物,反应一

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