[所有分类]湖南铁道职业技术学院

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1、HunanRailwayProfessionalTechnologyCollege湖南铁道职业技术学院——申报国家示范性高职院校建设项目汇报强化特色、提升质量、改革创新、争创示范湖铁职院示范性高职学院建设项目汇报主要内容五部分内容二、总体目标三、建设内容及经费安排一、申报基础四、保障措施五、绩效考评及预期效益较早确立“以学习者为中心”理念:“实施团队战略”;整合资源,推行”大培训”,多途径、多方式开展培训服务。实施了五大改革;将ISO9001质量管理体系成功应用于学校管理。1.领导班子战略思维和决断能力突出五大改革校办企业整合人事分配制度改革后勤社会化改革招生

2、就业改革成教培训改革一、申报基础——领导能力强校企在开发专业人才培养方案等十二个方面,全方位、全过程合作;获校企合作人才培养模式、国家精品专业、精品课程、基地等省级以上教育教学成果及奖励21项;2.探索校企合作、工学结合的人才培养模式,改革成果突出一、申报基础——工学结合人才培养模式中国南车集团公司湖铁职院校办企业(中型企业)近3年,学生各类技术创新产品、作品1485件;冯向同学在创业大赛现场学生作品现场答辩一、申报基础——工学结合人才培养模式近3年学生平均就业率94%。3.综合实力较强,服务能力突出办学特色----企业办学校学校办企业1人才培养特色----校

3、企合作工学结合2集56年职教办学经验,形成了三大特色服务特色----整合资源服务创新3校企合作共建7中心1车间,39个校外基地;8个重点专业学生生产实训达80%,顶岗实训半年;校办企业开发产品26种,专利12项,出口5项,年产值8千万元;开发培训项目29项,每年培训7000人次。一、申报基础——服务能力突出到2008年,建成:集高等职业学历教育、职业培训、技术服务、产业“四位一体”的,规模(9000-10000人)适度的国家示范性高职学院。轨道交通装备制造业及区域的“三高”人才培训中心;中小企业应用技术研发中心;行业、区域资源共享中心和社区服务中心。现代制造业

4、技师、工艺师的“摇篮”;人才培养定位服务定位二、总体目标高等职业学历教育产业技术服务职业培训湖铁职院建“精品学校、精品专业、精品课程”,“出思路,出经验、出人才”。十大主要建设内容八大重点专业及专业群60门精品课程建设队伍建设八中心共享型实训基地一个知识信息管理共享平台社会服务产业建设国际合作与对外交流文化建设校园环境建设优美环境,实现环境育人实现学院、区域、企业的知识信息共享能同时容纳5000名学生实训,满足教学、培训、生产、产品开发技术创新四大功能建成8个优秀专业教学团队、10个优秀精品课程团队,8个优秀科研团队3个国家精品专业,5个省级精品专业,6个院级

5、精品专业国家级精品课程4门,省级精品课程6门,院级精品课程50门,实现优质课程资源共享1项国际技术(工艺)领先,1项国内创新项目;新产品6项,至2010年力争到1.2亿办学理念:学习者为中心;价值观:和、搏、乐打造10个品牌培训项目,服务行业,服务区域,年培训1万人次,社区服务、文化服务、技术服务三、建设内容及经费安排——十大建设内容开展多层次、多渠道和多形式的对外交流活动;建立完善职能机构,加强国际合作;多途径合作办学表1国家示范性高职院校建设各项内容年度投入安排表(单位:万元)年度经费来源建设内容2006年度2007年度2008年度中央财政地方财政南车集团

6、学院自筹中央财政地方财政南车集团学院自筹中央财政地方财政南车集团学院自筹一、专业及专业群建设391.3212.9275.602278.21195.46822.5501130598.3705.501、人才培养方案优化13016.25017.3031.55016032.4502、.队伍建设师资队伍126.9000472.3018.40298070.10管理者队伍00270006000056.503、课程建设(含一般教材)68.6087.50279.90161.70160.70188.304、特色教材建设506.15020.5019.3019.5015.1505、实

7、训基地137.5177.5001132.31131.865000563.1525.730006、课程体系开发(专业标准建设)000029800000007、其他40.335.4138.7057.963.631.6072.772.6430二、知识管理平台暨专业教学资源库公共服务平台0000001487.600000三、产业建设(项目孵化器)0000000300000200四、校园文化及基本建设000000106030000670合计391.3212.9275.602278.21195.463370.156001130598.31375.5200总计11627.4

8、1879.87443.813303.8

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