高考生物理解熟记内容(必修一)

《高考生物理解熟记内容(必修一)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高考生物理解熟记内容（必修一）第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。4.血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。5.植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。6.地球上最基本的生命系统是（细胞）。7.种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。8.群落：在一定的

2、区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）9.生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。10.以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤1.在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2.转动（转换器），换上高倍镜。3.调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。4.调节（细准焦螺旋），使物象清晰。二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面

3、镜）。2.高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。3.物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越少每个细胞越大视野中细胞数目越多每个细胞越小4.放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数三、原核生物与真核生物主要类群：1.原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；放线菌：（链

4、霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体2.真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1.创立者：（施莱登，施旺）2.细胞的发现者：英国科学家罗伯特·虎克五、真核细胞和原核细胞的比较1.真核生物：细胞体积较大；有成形的细胞核（主要区别）；有染色体；有复杂的细胞器；其细胞壁主要成分是纤维素和果胶2.原核生物：细胞体积较小；无成形的细胞核，有拟核；无染色体只有裸露的DNA；细胞质中只有核糖体这个简单的细胞器；细胞壁的主要成分是肽聚糖第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物1.生物界与非生物界的统一性：元素种类大体相同

5、；差异性：元素含量有差异2.组成细胞的元素①微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：新木桶碰铁门）②主要元素：C、H、O、N、P、S④含量最高的四种元素：C、H、O、N⑤基本元素：C（干重下含量最高）⑥质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）3.组成细胞的化合物无机化合物：水（含量最高的化合物）；无机盐有机化合物：脂质；蛋白质（干重中含量最高的化合物）；核酸；糖类4.检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（实验）（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH乙液：0.05g/ml的CuSO

6、4）注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热。颜色观察：砖红色沉淀（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：橘黄色或红色8（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOHB液：0.01g/ml的CuSO4）注意事项：①先加A液1ml，再加

7、B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯。试剂：碘液。颜色变化：变蓝第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、氨基酸及其种类1.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。2.结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且连接在同一个碳原子上。3.氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。二、蛋白质的结构：1.氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质2.氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去

8、一分子的水。3.连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三、蛋白质的功能1.构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）2.催化细胞内的生理生化反应）3.运输载体（血红蛋白）4.传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）5.免疫功能