认识图形（一） 第二课时

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1、＿＿＿＿认识图形（一）第二课时＿＿＿＿莆田市第二实验小学教案与反思课题我会拼图共（）课时教学目标．通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体、正方体、圆柱、球的特征辨认和区别这几种图形。、通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。教学重难点教学重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。教学难点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。教学准备袋各种形状的物体，图形卡片。教学预案一、复习。出示一些长方体和正方体的实物。让学生指出哪些

2、是长方体，哪些是正方体。长方体有几个面?正方体有几个面?二、新授。、取出两个正方体，可以拼成什么图形?、取出三个正方体，可以拼成什么图形?、取出八个正方体，可以拼成什么图形?教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及之间的关系．、取出四个长方体，（学生操作）可以拼成什么图形?(一种拼成长方体，一种拼成正方体。)三、巩固练习。．完成教科书“做一做”。．完成教科书第题。学生独立完成，全班讲评。。完成教科书第题。．完成教科书第题。．完成教科书第、题。四、课外实践作业利用长方体、正方体、圆柱

3、、球教学反思与改进:等拼出你所喜爱的图形。