【同步练习】《语言的演变》（苏教）

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1、《语言的演变》同步练习山西省太谷县第二中学校韩晶老师◆基础知识达标．下列词语中加点字的正确读音，完全正确的一组是（）。①朱熹（ǐ）②昳（ì）丽③引擎（í）④平仄（é）⑤雪茄（ā）⑥冰淇（í）淋⑦荚（á）果⑧忌讳（ì） ①②④⑤⑦⑧    ②③⑤⑥⑦⑧①②④⑥⑦⑧    ①③④⑤⑦⑧.对于朱熹听不懂孔子及其弟子的谈话的原因，哪一项分析是错误的？（）。　．春秋时代的话，宋朝人听不懂。　．古代的话，后世人听不懂。　．他们说的是各地的方言。　．语言的变化，日子长了就显出来了。.下面这三个例子说明了什么，选择正确的一项（）。“我孰与城北徐公美”—一我与城北徐公比

2、，谁美？　“君美甚”—一“漂亮得很”　“忌不自信”—一邹忌不相信自己（比徐公美）　．古代与现代句子的顺序不同　．古代与现代的句法不同　．古代与现代句子的详略不同．古代与现代句子的表达方式不同.本文论证古今汉语的不同，广泛地运用了比较说明的方法，下列五项中有一项不属于比较说明，它是（）。　　.假如孔子在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进来，管保他是一句也听不懂的。　　．“八尺有余”现在说“八尺多”。　　．君美甚，现在说“漂亮得很”。　　．“忌不自信”，现代说法是“邹忌不相信自己比徐公美。　　．“不若君之美”的“之”按照现代语也是多余的。◆当堂达标训练

3、.朗读要注意轻重音。重音没有固定的位置，它随语义表达而改变。为了表达括号里的意思下面这句话的重音应怎样确定？请划△　.明天我不想去看电影。（以后再去看）　.明天我不想去看电影。（别人可能去）　.明天我不想去看电影。（别叫我去了）　.明天我不想去看电影。（我想去看话剧）.有人说我是一个医学界的泰斗，这有点言过其实，我不过是个普通的医生，选出停顿正确的一项（）。　有人／说我是／一个医学界的泰斗。　有人说／我是一个／医学界的／泰斗。　有人说／我是／一个医学界的泰斗。　有人说／我／是／一个医学界的／泰斗。.对于一个有歧义的词或词组的解释，语境起着决定性的作用，

4、但把它置于一定的语境中，加些话，歧义就不存在了，请明确下边两个词组的意思。()爱护人民的政府()开刀的是他父亲.把下面一组短句改写成一个长句。．《语言的演变》一文的作者是吕叔湘老先生。．《语言的演变》根据事物内部联系来阐明问题．吕老先生从语言三要素角度分类说明了语言的演变。．语言三要素指语音、词汇、语法。◆课后能力提升(一)能力拓展提升阅读下面的文字，完成～题。语言学界的一代宗师——吕叔湘钱汉东年，抗日战争开始，留学英国的吕叔湘没等学业结束，于年初提前回国。当时家乡江苏已沦陷，吕老与流亡到湖南的家人会合后，转道云南，在云南大学文史系任副教授，教英语。著

5、名学者施蛰存约他给《今日评论》周刊写文章。恰好早几天，吕老看到朱自清先生写的一篇文章说，每个句子总要有一个主词，觉得这种说法不全面。考虑再三，他就写了《中国话里的主词及其他》，这是吕老的第一篇有关汉语语法的文章。年暑假开学后，系里给他加了一门中国文法课。这时候，王力先生在西南联大讲授“中国现代语法”的讲义已经印出来了，他在教课中遇到一些问题，想找王力先生商讨，可是王力住在越南河内从事汉越语的研究，只好自己琢磨钻研。年暑假后，吕叔湘离开昆明，迁居成都，任华西大学中国文化研究所研究员。他的第一篇研究论文是针对胡适和王静如的文章写的，他们说“们”是从“俺、您

6、、喒”的韵尾变来的，吕叔湘发现这个结论恰好把演变的历史颠倒了，引了许多材料加以说明。  吕叔湘是一位道道地地的学人，非迫不得已，一般不参加社会上的种种应酬，而是潜心研究学问。吕老治学态度严谨，他的著作处处体现严肃认真、实事求是的作风。无论是长篇巨著，还是一二千字的短文，都要逐字逐句地仔细推敲，从不马虎敷衍。现在一些从事语言研究的人不屑于写一些小文章，认为“雕虫小技，壮夫不为”。上世纪年代，吕老在一家大报上看到把“风花雪月”错写成了“风花秋月”，于是他写文进行纠正。他在《龙虫并雕琐谈》里也曾指出，小文章其实更难写。和他同一时代的学者，如叶圣陶、王力、朱德

7、熙等大家都有这样的学术精神。  吕老从年起直接参与了国家语言文字政策的制定，不辞辛劳地为推进现代汉语语音、语法、词汇的规范化做了大量的基础性工作。他和丁声树先生主编的《现代汉语词典》迄今已发行四千多万册，成为各国人民学习汉语、研究汉语的最重要的工具书。  “推广普通话，促进汉语规范化”，《现代汉语词典》这一宗旨的确立，和吕老有着极大关系。“主编”一词在如今的出版界是个水分最大的名号，有些如雷贯耳的大学者的名字，一年之内不知道要出现在多少大型丛书、套书的版权页上。其实业内人士都清楚，一年之内要出这么多书，即使有三头六臂也是忙不过来的，他们所做的也许仅仅是

8、审读一遍样稿而已。而吕老当时从组建编辑室到一条一条仔细审稿定稿全部亲力亲为。吕老说：“要编好一