《劝学》习题1

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1、《劝学》习题积累与运用.选出加点词的意义和用法不同于现代汉语的一项(  ).不积小流,无以成江海.则知明而行无过矣.君子博学而日参省乎己.学不可以已答案 .下列关于“绝”的解释不正确的一项是(  ).忽然抚尺一下,群响毕绝   绝:终止。.率妻子邑人来此绝境绝:隔断。.以为妙绝绝:到了极点。.非能水也,而绝江河绝:非常。解析 .绝:横渡。答案 .从词类活用的角度看,下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是(  ).君子博学而日参省乎己.假舟楫者,非能水也,而绝江河.上食埃土,下饮黄泉.箕畚运于渤海之尾解析 “水”是名词作动词,其余各项都是名词作状语。答案 4.下

2、面“者”字的用法和意义与“虽有槁暴,不复挺者”中的“者”相同的一项是(  ).非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.假舟楫者,非能水也.陈胜者,阳城人也.期年之后,虽欲言,无可进者解析 .指代结果,以示将有所解释,意为“……的原因”。.意为“……的人”。.用在判断句中,表提顿。.意为“……的话”。答案 .下列各句中没有特殊句式的一项是(  ).青,取之于蓝而青于蓝.冰,水为之而寒于水.蚓无爪牙之利,筋骨之强.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也解析 .状语后置;.状语后置;.定语后置。答案 阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面一段文言文,完成~题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生

3、焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。                   .下列成语中,“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是(  ).常备不懈.有备无患.德才兼备.攻其不备答案 .下列句子中,“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是(  )①积善成德,而神明自得 ②锲而不舍,朽木不折 ③先帝创业未半而中道崩殂 ④此臣所以报先

4、帝而忠陛下之职分也 ⑤黑质而白章 ⑥吾恂恂而起 ⑦得之心而寓之酒也.①③⑤.②④⑦.④⑤⑦.③⑥⑦答案 .指出下列句子中加点词的用法。备选答案 .数词表示名量。.数词表示动量。.形容词,专一。()骐骥一跃(  )()不能十步(  )()上食埃土,下饮黄泉,用心一也(  )()蟹六跪而二螯(  )答案 () () () ().这段文言文用了哪两种论证方法?(分)答:答案 比喻、对比二、课外拓展阅读下面文言文,完成~题。金圣叹先生传(清)廖燕先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文评书,议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之

5、。于所居贯华堂设高座,召徒讲经,经名《圣自觉三昧》,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音宏亮,顾盼伟然。凡一切经史子集、笺疏训诂,与夫释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有。先生则抚掌自豪,虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日以千金与先生,曰:“君以此权子母①,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,乃语斫山曰:“此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。鼎革后②,绝意仕进,更名人瑞,字圣叹,除朋从谈

6、笑外,惟兀坐贯华堂中,读书著述为务。或问“圣叹”二字何义?先生曰:“《论语》有两‘喟然叹曰’,在颜渊为叹圣,在与点为圣叹。予其为点之流亚欤!”所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》,以次序定为“六才子书”,俱别出手眼。尤喜讲《易》,“乾”、“坤”两卦,多至十万余言。其余评论尚多,兹行世者,独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本。传先生解杜诗时,自言有人从梦中语云:“诸诗皆可说,惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉纵谈《青青河畔草》一章,未几,遂罹惨祸。临刑叹曰:“砍头最是苦事,不意于无意中得之。”先生殁,效先生所评书

7、,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉。曲江廖燕曰:予读先生所评诸书,领异标新,迥出意表,觉千百年来,至此始开生面。呜呼!何其贤哉!虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。而说者谓文章妙秘,即天地妙秘,一旦发泄无余,不无犯鬼神所忌,则先生之祸,其亦有以致之欤!然画龙点睛,金针随度③,使天下后学,悉悟作文用笔墨法者,先生力也,又乌可少乎哉!其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世,顾不伟耶!予过吴门,访先生故居,而莫知其处,因为诗吊之,并传其略如此云。【注】①权子母:古谓国家铸钱,以重币为母,轻币为子,权衡其轻重铸之,以利通行。后世遂称借贷生息为“权子母”,“

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