语文人教版四年级下册王佳楠《鱼游到了纸上》教学设计

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1、《鱼游到了纸上》教学设计定稿第二课时教师：王佳楠教材简析：这是人教课标版小学语文四年级下册七单元的一篇精读课文。课文主要写一个聋哑青年在花港画鱼，让围观的人赞叹不已的事。文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，以“我”对他的认识展开叙述，刻画了一个勤奋专注、画技高超的残疾人形象，于是，“我”的敬佩之情也越来越浓。这是对教材内容的把握，那么这篇课文在教材中担负着什么样的作用呢？这一单元是以“认准目标，不懈努力”为专题来组织内容的。本文是本单元的一篇精读课文，通过对聋哑青年的外貌，“特别”的神态、动作刻画，让孩子感受人物形象，受到心灵的启示。教学目标：1、

2、有感情的朗读课文。2、抓描写青年看鱼、画鱼的句子，感悟青年爱鱼到了忘我的境界。从而理解“鱼游到了纸上”与“鱼先游到了心里”的关系。3、学习作者观察和描写人物的方法。4、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。教学重难点：　　1、引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。2、理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里的关系。教学时间：二课时一、导入：　　1、同学们，上节课我们学习了第27课《鱼游到了纸上》，认识了一位举止特别的青年，还记得他长得什么样吗?(生答)　　2、你们想进一步了解这位青年吗?今天我们就继续学习这一课。(板书课题)　　二、新授：　　1、

3、请同学们自由读课文4-7自然段，边读边想边划：找出这位描写青年特别的地方？并思考你是从哪里看出来的?2、下面四人小组交流，交流一下你找出描写青年特别的句子。3、汇报　　(一)体会金鱼看鱼特别　　他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。　　1、具体从哪些词语看出来的呢?(生：老是呆呆地静静地)2、“老是”可以换个什么词?3、呆呆地静静地这是对青年的神态描写，你们从这些词语中体会了什么？　　4、作者正是通过对青年的神态描写来体现出他的专心致志，他应该获得我们的赞美，谁能来带着对青年的赞美，读读这句话，让我们感受青年看鱼的专注。　

4、　5、全班齐读　　(二)体会金鱼画鱼的特别　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。1、在这句话中有两个绘画用语，你能找到吗？2、这两个词是这段话的关键词，我们抓住这两个关键词就能很快的理解这段话。3、谁知道什么是工笔细描和挥笔速写吗？4、从这个动作中你感受到了什么？5、那挥笔速写就是？6、你体会到什么？7、非常好，是善于思考的好孩子。来，带上你的感受我们女孩子一丝不苟地读工笔细描部分，男同学动力十足地读挥笔速写部分。8、看你们读得

5、这么起劲，老师也想读一读，但是老师希望你们闭上眼睛，边听边想象青年画的鱼都有哪些静态又有哪些动态呢？准备好了吗？咱们开始。（师范读句子，生想象填空）（课件出示）你看，你看，这条金鱼在（  ），那一条金鱼在（   ），那边的一群金鱼在（  ）呢！学法总结：在学习课文的重要段落时，我们就可以运用“抓关键词”，“联系上下文”，“想象画面”的方法帮助我们理解课文。9、同学们像刚才我们所学习作者对青年画鱼看鱼的描写，都是对青年的什么描写？10、写法总结：作者正是抓住青年的动作描写、神态描写的描写，使他的形象跃然纸上，像这样通过描写方法来体现人物的品质、特点正是我们在平时的

6、练笔和习作中应该学习的。师：聋哑青年让鱼游到了纸上，大家赞叹不已，可他却浑然忘我，手拿着画笔依然在静静的画，他有时——生读句子师：太阳快落山了，大家都起身回家了，可他却似乎忘记了时候，忘记了自己，手拿着画笔依然在静静的画，他有时——生读句子（三）周围人的议论对周围人的语言描写“哟，金鱼游到他的纸上了来啦！”（课件出示句子）1、体会朗读2、这个女孩这么说是在夸青年什么呢?(把鱼画活了)3、还有哪些词语可以形容把鱼画活了?(栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖、神形兼备、逼真、巧夺天工)(这么多好词啊，都赶上词语字典了)4、小姑娘这一叫，可谓是一石激起千层浪，围观的群众纷纷

7、议论着、赞叹着，想象一下他们都会说些什么？（出示课件）一位白头发老爷爷挤了过来，看看画，不住点头称赞说:“哟，这青年画得可真像啊，了不起！”5、如果你也在现场，你都听到了大家的哪些议论？发挥你的想象来写一写。师：这一声声赞叹都汇成这样了一句话——（指板书：鱼游到了纸上）生齐读——鱼游到了纸上　  师：这一声声的赞叹，都抵不过这样一句话——生齐读——鱼游到了纸上师：青年听到我们的赞叹声，议论声了吗？为什么？读8自然段找找答案。（明确他不仅仅因为是聋哑人，更是因为他已经和鱼融为一体了。）生答：唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了（课件出示）师：什么

8、叫“唯一没有任何反应”？