【同步练习】《一棵小桃树》（人教）

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1、《一棵小桃树》同步练习北京四中李硕棠◆基础达标练习一、语言知识及其运用.下列加点字注音全对的一项是（）.亘古（è）嫉妒（í）环谒（è）憎恶（ē）.炽痛（ì）默契（ì）祈祷（ǐ）脑髓（ǐ）.哽咽（è)蝉蜕（ì)可汗（á)污秽（ì).确凿（á）气氛（è）泥泞（ì）讪笑（à）.下列词语书写全对的一项是（）．菜畦狂斓臃肿人迹罕至．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋．澎湃怪诞谰语一泄万里.下列句中加点词语运用无误的一项是（）.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中

2、西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。．下列句子没有语病的一句是（）.小明的学习成绩是班级中最好的同学。.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。.请选出下列说法错误的一项（）.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及

3、天真、幼稚、欢乐的心理。.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。.下列一段话，语序排列正确的是（）①这个时候，它浑身无力，精神不振。②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果

4、饱餐一顿。⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。．①③②⑤④．③④②①⑤．③②①④⑤．③①④②⑤◆课后能力提升二.现代文阅读大雪封不住希望的心①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很

5、少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪

6、地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个

7、村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！．结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。．根据提示，填充方框。情

8、节：突遇暴雪→→发现黑点→→发现村庄心理：→焦急万分→→失望之极→放下心来．结合语境，按要求品