《细胞呼吸的过程》导学案4

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1、《细胞呼吸的过程》导学案问题导学一、细胞呼吸的类型和过程活动与探究．阅读教材有氧呼吸过程示意图，思考回答。()在有氧呼吸过程中，[]产生和被氧化分别是哪一阶段？()在有氧呼吸过程中，的产生在哪一阶段？()在有氧呼吸过程中，的参与和产生在哪一阶段？()用放射性同位素标记参与有氧呼吸的，将首先会在哪种产物中检测到放射性？()依据有氧呼吸过程的图解，试比较三个阶段的相同点。．列表比较有氧呼吸三个阶段的不同点。阶段第一阶段第二阶段第三阶段场所物质变化分子葡萄糖→＋＋水→＋[]＋能量释放能量能量能量参与情况．线粒体

2、是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸，这种说法对吗？说明理由。．阅读教材第页“课题研究”的有关内容，回答以下问题。()图中油脂层和澄清的石灰水分别起什么作用？()图所示的实验能否构成对照实验？如能构成对照实验，自变量是什么？因变量是什么？因变量的检测指标是什么？．试从以下几个方面比较有氧呼吸和无氧呼吸。呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场所先在中，后在中(主要在中)在中条件物质变化葡萄糖，产生葡萄糖，形成能量变化释放，形成释放，形成联系的反应完全相同，并且都在中进行相同点实质分解，释放，形成

3、，供生命活动利用迁移与应用下图表示细胞呼吸作用的过程，其中～代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(　　)。．和都具有双层生物膜．和所含酶的种类相同．和都能产生大量．甲、乙分别代表丙酮酸、[]名师点津．有氧呼吸的总反应式和元素的去向注意：书写有氧呼吸的反应式时切不可漏掉“酶”和“能量”。．不同生物的无氧呼吸产物不同：动物细胞的无氧呼吸产物只能为乳酸；植物细胞的无氧呼吸产物一般为酒精和，但玉米的胚、甜菜的块根、马铃薯的块茎无氧呼吸的产物为乳酸。．由产物的类型和比例判断植物器官或

4、酵母菌的呼吸类型吸收量＝释放量→只进行有氧呼吸吸收量＜释放量→两种呼吸方式同时进行，多余的来自无氧呼吸酒精量＝量→只进行无氧呼吸酒精量＜量→两种呼吸方式同时进行，多余的来自有氧呼吸二、环境因素对细胞呼吸的影响原理和应用活动与探究．结合有氧呼吸、无氧呼吸的反应式列举总结影响细胞呼吸的因素。．下图中细胞呼吸的最适温度范围是多少？温度过高与过低都会抑制呼吸，其作用机理有什么不同？．当外界温度降低时，变温动物和恒温动物体内的呼吸作用强度将如何变化？．下图中，在浓度为零时、浓度为以下及浓度为以上时细胞呼吸的方式分别

5、是什么？．粮油种子贮藏的环境条件和水果、蔬菜保鲜的环境条件分别是什么？其共同目的是什么？迁移与应用贮藏苹果时既要保持其口感又要减少养分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是(　　)。．高浓度、低氧浓度和零下低温．低浓度、高氧浓度和零下低温．低氧浓度、高浓度和零上低温．完全无氧、高浓度和零上低温名师点津影响细胞呼吸的因素()温度①曲线图：温度能影响细胞呼吸，主要是影响呼吸酶的活性。与温度影响酶催化效率的曲线特征一致。②应用：低温下贮存蔬菜和水果；大棚蔬菜夜间适当降温以降低呼吸消耗，提高产量。()氧气①曲线图：．对无

6、氧呼吸：随浓度增加而受抑制，浓度越高，抑制作用越强，浓度达到一定值时，被完全抑制(如图)。．对有氧呼吸：随浓度增加，有氧呼吸强度也增加，但浓度达到一定值时将不再随浓度增加而增加。(此时限制因素主要是酶的活性和呼吸底物浓度，如图)。．某绿色植物非绿色部位受影响(情况如图)。②应用：适当降低氧气浓度，抑制细胞呼吸消耗，延长蔬菜、水果的保鲜时间。()①曲线图：作为呼吸产物，根据化学平衡原理，浓度高会抑制反应向正反应方向进行；浓度增高，会降低细胞内，使呼吸酶的活性降低。同理，低浓度的会在一定程度上促进细胞呼吸。②

7、应用：在蔬菜和水果保鲜中，增加二氧化碳浓度或充入氮气，可抑制细胞呼吸，减少有机物消耗。()水分①曲线图：水是原料，也是产物，细胞呼吸过程必须在细胞内的水环境中才能完成。②应用：将种子晒干，以减弱呼吸消耗，有利于贮藏。三、细胞呼吸(有氧呼吸)与光合作用的关系及其应用活动与探究下表所示为光合作用与细胞呼吸的比较，填写空白内容并回答后面的问题。光合作用细胞呼吸代谢类型合成作用(或同化作用)分解作用(或异化作用)物质变化→→能量变化→化学能化学能→实质合成，储存分解，释放，供细胞利用场所活细胞(主要在)条件只在光

8、下进行有光、无光都能进行．细胞呼吸与光合作用有怎样的联系？．细胞呼吸与光合作用是可逆反应吗？为什么？．何种细胞只进行细胞呼吸？何种细胞只进行光合作用？何种细胞既进行细胞呼吸又进行光合作用？．只考虑提高光合作用的效率，不考虑细胞呼吸能达到提高农作物产量的目的吗？为什么？迁移与应用某绿色植物的叶肉细胞中存在两种主要的代谢过程，如下图所示。对此解释错误的是(　　)。．表示光合作用，只在叶绿体中发生．表示有氧呼吸，只在线粒体中发生．过